正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学设计模板｜教案在线预览

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24．3 正多边形和圆姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固1. 等边三角形的边、角各有什么性质？2. 正方形的边、角各有什么性质？（二）新知导学1.各边，各角的

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所属课文：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系

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2019-05-29 13:23:00

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学校：宁乡县巷子口镇巷子口初级中学

正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学设计模板

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关键词：正多边形的有关概…教学设计模板

正文

24．3 正多边形和圆

姓名：班级：组别：评定等级

【自主学习】

（一）复习巩固

1. 等边三角形的边、角各有什么性质？

2. 正方形的边、角各有什么性质？

（二）新知导学

1.各边，各角的多边形是正多边形. 2.正多边形的外接圆(或内切圆)的圆心叫做，外接圆的半径叫做，内切圆的半径做．

正多边形各边所对的外接圆的圆心角都．正多边形每一边所对的外接圆的圆心角叫做．正n边形的每个中心角都等于．

3. 正多边形都是对称图形，正n边形有条对称轴；正数边形是中心对称图形，对称中心就是正多边形的，正数边形既是中心对称图形，又是轴对称图形. 【合作探究】

1.问题：用直尺和圆规作出正方形，正六边形.

【自我检测】

1．正方形ABCD的外接圆圆心O叫做正方形ABCD的______．

2．正方形ABCD的内切圆⊙O的半径OE叫做正方形ABCD的______．

3．若正六边形的边长为1，那么正六边形的中心角是______度，半径是______，边心距是______，它的每一个内角是______．

4．正n边形的一个外角度数与它的______角的度数相等．

5．已知三角形的两边长分别是方程x3x20

的两根，第三边的长是方程22x25x30

的根，求这个三角形的周长.

6．如图，PA和PB分别与⊙O相切于A，B两点，作直径AC，并延长交PB于点D．连结OP，CB．求证：OP∥CB；

关于本教案的常见问题

Q：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学设计模板是什么类型的资料？

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Q：如何找到配套课件？

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