分式的基本性质优秀教案内容｜教案在线预览

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5.1 认识分式第2课时分式的基本性质学习目标：1、掌握分式的基本性质和分式的约分；2、掌握分式的符号法则本节重难点：分式的基本性质和分式的约分；中考考点：分式的基本性质和分式的约分；预习作业：请同学们预习作业教材的内容，在学习过程中请弄清以下几个问题：1.分式的基本性质:

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所属课文：分式的基本性质

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分式的基本性质优秀教案内容

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关键词：分式的基本性质优秀教案内容

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5.1 认识分式

第2课时

分式的基本性质

学习目标：

1、掌握分式的基本性质和分式的约分；

2、掌握分式的符号法则

本节重难点：

分式的基本性质和分式的约分；

中考考点：分式的基本性质和分式的约分；

预习作业：

请同学们预习作业教材的内容，在学习过程中请弄清以下几个问题：

1.分式的基本性质: . 2.什么叫分式的约分?根据是什么？

3.什么是最简分式? 4. 分式的符号法则？

引例：

n313a1n问题：的依据是什么？你认为分式与相等吗？与呢？

626a2mnm2引出分式的基本性质：

式子表示：

【例1】下列等式的右边是怎样从左边得到的? （1）axabby

(y0) （2）bxb2x2xy例2、化简下列分式：

a2bcx21

（1）（2）2

x2x1ab分式的约分：注意事项：在应用分式的基本性质时，分式的分子与分母应同时乘以或除以同

一个公因式

。

变式练习：

1．填空



（1）2x________xyxyxy

（2）y21

2y4_______2．化简

（1）a(ab)5xy （2）|k |B | 1 . c| O |m

2b(ab)20xy3、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是整数：

xa12x（1）(2)(3)1xa2x3

222

4、不改变分式的值，把分式分子和分母的系数化为整数：

（1）

12xy2312xy230.3a0.5b(2）0.2ab

最简分式的概念：

想一想：

（1）xx与有什么关系？

yyxyxx有什么关系？

y与y有什么关系？（2）yx与分式的符号法则：分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变

能力提高题：

aa2b21、已知4,求的值

bab

2、已知x:y:z=3:4:6，求分式

3、已知xyz的值

xyz112aab2b3,求分式的值

abaabb

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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