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《画轴对称图形》教学设计一、教材分析:上节课学生学习了如何准确画轴对称图形的对称轴,在此基础上,本节课学生需要知道,已知原图形与对称轴,如何画对称之后的图形,这也是对称变换的核心知识。二、教学目标:知识与技能目标:能画出简单平面图形经过一次轴对称之后的图形;掌握画轴对称图形的方法. 过程与方法目标:
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画轴对称图形教案教学设计
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关键词:画轴对称图形教案教学设计
正文
《画轴对称图形》教学设计
一、教材分析:
上节课学生学习了如何准确画轴对称图形的对称轴,在此基础上,本节课学生需要知道,已知原图形与对称轴,如何画对称之后的图形,这也是对称变换的核心知识。
二、教学目标:
知识与技能目标:能画出简单平面图形经过一次轴对称之后的图形;掌握画轴对称图形的方法. 过程与方法目标:经历画轴对称图形的一般过程,掌握基本的数学作图规范. 情感态度与价值观目标:培养审美情操,培养学习兴趣。
三、教学重难点:
重点:作平面图形的轴对称图形;
难点:作轴对称图形的一般步骤中所包含的依据. 四、教学过程:
1.出示学习目标(ppt出示)
2.出示自学指导:
如何画一个点关于已知直线的对称点?作图依据是什么?
如何画一条线段,一个平面图形关于已知直线的对称图形?作图依据?
3.讲解新知,解决疑难:
想一想:如何画一个图形关于已知直线的对称图形呢?
4.归纳总结
画轴对称图形的方法:
(1)
找:在原图形上找特殊点;
(2)
画:画出各个特殊点关于对称轴的对称点;
(3)
连:依次连结各对称点. 5.当堂练习
6.课堂小结
7.布置作业
课本107页练习题. 五.板书设计
画轴对称图形
画轴对称的方法:
学生作图:
六、教学反思:
1.新授课之前,应复习“过一点如何作一条直线的垂线”及“作一条线段等于已知线段”步骤. 2.在学习完例2之后,应延伸“如何画一条直线关于已知直线的对称直线”. 3.整节课,应注重学生的动手作图能力,在练习中理解作图方法以及依据.
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