13 动物的“睡眠”教学目标设计｜教案在线预览

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> 教案设计者:罗木兰教学目标:1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。一、导入新课1. (教师出示三种动物的图片)你们认识它们吗?2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 00:40:00

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学校：重庆市合川区双槐镇中心完全小学

13 动物的“睡眠”教学目标设计

未知

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关键词：13 动物的“睡眠”教学目标设计

正文

<<动物的睡眠>> 教案

设计者:罗木兰

教学目标:

1. 阅读课文,了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识,培养学生观察事物的兴趣。

2. 自读课文,感受文章说明语言的生动性,揣摩字里行间流露出的喜爱这些动物的感情。

一、导入新课

1. (教师出示三种动物的图片)你们认识它们吗?

2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题:动物的“睡眠”。

3. 看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样睡眠?”等。)

二、自学

1. 带着问题读课文,把课文读通顺,注意边读边勾画、批注。

2. 课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式。

3. 轻声朗读课文,想想自己知道了些什么。

三、分享

1. 学生汇报自己通过读文了解的知识,回答开课时提出的问题,也可提出自己在文中不懂的问题和

同学老师交流讨论,老师只作适当的点拨,或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文,获取知识。

2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文,体会作者对小动物们的关注和爱。

四、拓展:

1. 你们还知道哪些动物的“睡眠”方式?学生交流搜集的资料。

2. 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。

五、积累与运用

1。积累本课好词好句。

2。搜集其它动物的睡眠方式。

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 动物的“睡眠”教学目标设计