经过若干天的时间教案3
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经过若干天的时间教案3
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关键词：经过若干天的时间教案3
正文
24时计时法的认识
教学目标 ：
知识与技能 初步理解经过时间和时刻的意义、区别时间和时刻的含义。 过程与方法 初步学会计算简单的经过时间。
情感态度与价值观
一、复习
说说用24时计时法怎样表示以下的时间，上午8时、11时、下午3时、5时、晚上10时。
1 （ P1页）
1、
2、说说下午2时40分和17时
45
上台拨出时间）
3、说说下午2时40分用
24
4、
感受数学与生活的联系，激发学习的热情。
庄要用多长时间可以在线段图中应该怎样表示
5、师小结：像上面所说的2时40分、17时45分、还像上午7时50分上学、11时35分放学都是指一瞬间的时刻，一般用“几时”来表示。而从一时刻到另一时刻所经过的时间，一般用 “几小时” 来表示，如工作了8小时，在校3小时45分。
6、学生小组讨论计算坐火车用了多长时间的方法。
7、组织交流解决问题的办法，说说你喜欢哪种办法？为什么？
三、课堂练习 （书P3页）
1、2、3、4。
四、、巩固练习
1、
2、
3、学生小组讨论计算坐火车用了多长时间的方法。
4、组织交流解决问题的办法，说说你喜欢哪种办法？为什么？
五、小结：通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题需要帮助的吗？
六、作业：书P5页 练一练 1、2、3
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5ygggwenku_1420
来自：学校：石家庄市南石家庄小学
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