10 飞檐走壁的虎将教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

边读一边想的方法”、“抓重点词句法”、“反复朗读,读悟结合法”等。2、自选学法自由组合合作学习。二、汇报交流,深入理解1.从壁虎的外形,你体会到了什么?2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将?(1)苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动作的词,如“伸长”“跃起”“张开”“吐出”等分析体会。(2)捕食蝎

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所属课文：10 飞檐走壁的虎将

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10 飞檐走壁的虎将教学实录与评析

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关键词：10 飞檐走壁的虎将教学实录与评析

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边读一边想的方法”、“抓重点词句法”、“反复朗读,读悟结合法”等。

2、自选学法自由组合合作学习。二、汇报交流,深入理解

1.从壁虎的外形,你体会到了什么?

2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将?

(1)

苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动作的词,如“伸长”“跃起”“张开”“吐出”等分析体会。

(2)捕食蝎子。抓住“面无惧色”、“毫不在乎”“大发虎威”、“纵身一跃”等词进行体会。

(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警的特点。

媒体教学,重点理解第六段。

(1)读读画画:这段是围绕哪句话写的?用横线勾出来。

(2)可借助媒体演示体会壁虎是怎样“丢卒保帅”的。

(3)多种形式读,体会壁虎的机灵可爱。

4.借助多媒体教学,体会壁虎冬眠的情景,说说哪些

壁虎一样冬眠。

5.总结交流、读写结合。

(1)用自己喜欢的方式读课文,说说壁虎给你留下了怎样的印象。

(2)引导学生体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法。

(3)读写结合:运用本课所学方法,观察、描写自己喜欢的一种小

关于本教案的常见问题

Q：10 飞檐走壁的虎将教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 飞檐走壁的虎将》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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