14 田忌赛马教学教案设计

田忌赛马(教学设计)

钟楼东大小学王雅娟

课时要求:1、理解课文内容,能用自己的话介绍两次赛马的经过。2、懂得要善于观察、思考才能想出好主意的道理。3、有感情朗读课文3---12自然段。能积累一些词语。

教学重点:有感情朗读课文,理解两次赛马的过程,从中领会要善于观察、思考才能想出好主意的道理。

教学难点:学生从孙膑献计中领会要善于观察、思考才能想出好主意的道理。

教学过程:

一、揭示课题

(课件欣赏) 同学们,赛马是当今世界上很盛行的一项体育运动,原来, 2000多年前的战国时期,当时齐国的贵族也很喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他特别喜欢赛马。今天,我们就来学习《田忌赛马》这个历史故事。

板书课题:看了这个课题,你想获取什么信息?(大胆质疑)

二、学习“两次赛马”部分

(一)检查预习效果

1、通过预习,有谁知道本文写了田忌几次赛马?每次赛了几场?

(两次,每次三场)

2、课文哪几个自然段写的是第一次赛马?从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?

学生快速浏览交流:一(1—2)二(13—17)

(二)自学这两部分

这两部分内容,朱老师不讲,相信大家通过自学和四人小组合作学习能搞懂。大家有没有信心完成这个任务呢?

1、出示学习要求:

①各人用自己喜欢的方式朗读1—2自然段、13—17自然段。

②小组内互相说一说田忌两次赛马的经过。

2、学生自学,教师巡视指导。

3、自学反馈:

①首先,大家来观看当时赛马的实况录象,老师示范当评说员,注意听清楚老师说话的顺序和语气。

②学法指导:说的时候注意讲清楚谁的马对谁的马,结果如何,再请第二位同学把赛马的结果分析一下。

③指名上台边操作课件边当评说员解说第二次赛马过程。

④评议、交流。

三、质疑,推理

1、启发质疑:

看了两次赛马,你觉得有什么奇怪(不同)的结果吗?

板书:初赛失败——————→再赛胜利

2、顺势设问:

(出示问题1)同样的马,两次比赛的结果为什么不一样?

3、默读课文,划出有关的句子。

(出示):还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

齐读这一句。板书:调换顺序

这个计策谁想出来的?板书:孙膑献计

4、这个顺序可以随便调吗?

我们来做个实验。请小组长拿出信封里的纸,(学生拿出自己准备的“马”,老师的纸条红色写有“齐”的代表齐威王的马,绿色写有“田”是代表田忌的马)八人小组讨论一下,假如我们不按孙膑的计策,换一种方法安排出场顺序,结果会怎样呢?用笔在纸上照样子写一写,推算一下。比一比,哪个小组算得快。

附统计表:

5、学生推算。教师巡视,找出一两张推算结果多的纸。

6、(实物展示台)展示学生推算结果最多的代表作品。

★小结:实验证明,孙膑安排的这个顺序不是乱调的。孙膑真是__________。用一个词形容一下。(神机妙算、计算精密……)四、学习“孙膑献计”部分。

1、这么好的主意,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?请大家带着这个问题,按四人小组分角色朗读3—12自然段,可以互相提醒,揣摩人物的语气。朗读时注意把握人物的心态,边读课文边画出描写人物神态的词语。

2、四人小组练读——指名四人分角色表演(先说说孙膑给田忌出了什么主意)——评价——全班齐读。

3出示:(田忌:垂头丧气;齐威王:得意洋洋;孙膑:胸有成竹。)认真品味词语的意思及对表现人物性格的关系。

4、男同学当孙膑,女同学当田忌,老师当齐威王,再分角色表现人物的性格特点。

5、思考:孙膑想出这个好主意的根据是什么?

预案:

①齐威王每个等级的马都比田忌的强。(善于观察)

②“齐威王的马比你的快不了多少呀……”(善于思考)

③齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(知己知彼)

五、总结、积累

1、田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢?

(①善于观察②善于思考③知己知彼④从全局出发,不怕牺牲局部利益⑤遇到困难,不灰心⑥骄兵必败……)

2、学了这篇文章,我们认识了三个历史人物。现在请你来评价一下这三个历史人物。(可以选其中一个你喜欢的人来评价。)

用一个词来形容一下孙膑:(神机妙算、智勇双全)

用一个词来形容一下田忌:(有勇无谋、屡败屡战)

用一个词来形容一下齐威王:(夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败)

3、这节课大家学会的词语可真不少。老师准备了一张词语卡片,大家齐读一遍。

(课件出示)词语卡片:

神机妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇双全

有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战、胜不骄、败不馁、

得意洋洋、目瞪口呆、夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败、

世上无难事,只怕有心人……

4、课外作业:(课件出示)

找自己感兴趣的、有关动脑筋的故事读一读,准备参加班级故事会。

(预案:四人小组先交流一下,你有哪些故事,回去收集资料。)

板书设计:

田忌赛马

田忌齐威王

败(扫兴)第一次胜(得意洋洋)

孙膑献计

(足智多谋)

第二次

胜(高兴)败(目瞪口呆)