Fun with language教学设计第一课时

五年级上Unit2 Fun with language 教案

一、

教学目标

（一）

语言知识

语音：能读出a, I , o ,p ,t等字母在单词中的发音。并能辩读pl, ee , ea, ck 等字母组合在单词中的发音及单词记忆。

词汇：能在语境中掌握以下短语：write stories , play table tennis , do some reading , Keep ducks and chickens , take photos , draw cartoons , do housework ,watch…on TV. 句型：能正确理解和使用以下句型：

1.

A: What’s the boy doing ?

B: The boy is writing (stories) . 2.

A: What’s his hobby ?

B: His hobby is writing stories . 3.

A: Does he write stories every day ? B:Yes, he does.

He writes stories every day . C: No , he doesn’t.

He doesn’t write stories every day .

语法：

1、

掌握一般现在时第三人称单数做主语的肯定句、否定句、一般疑问句及作答。

2、

掌握动词词尾加s的变化规律。

（二）

语言技能：

能运用一般现在时描述他人的兴趣和爱好，通过听力、语篇阅读训练听懂、理解谈论兴趣、爱好话题的篇章。

（三）

情感态度：

通过询问他人的兴趣、爱好，培养学生热爱生活的情感和发展良好的兴趣爱好。

（四）

文化意识：

通过本课学习了解他人的兴趣、爱好，激发学生形成一定的兴趣、爱好，同时学会尊重他人的兴趣、爱好。

（五）

学习策略：

通过游戏、采访、小组合作等学习方法，提高学生的口头表达能力，培养学生利用关键词在语篇阅读中了解大意，提高阅读能力。

二、

重点、难点：

（一）

重点：1、掌握本课短语，并在交际中运用。

2、能正确使用一般现在时主语是第三人称单数的表达。

（二）难点：1、阅读理解技巧。

2、能正确使用一般现在时主语是第三人称单数的表达。

三、教学媒体：

图片、多媒体等

四、教学过程：

steps

Teacher’s activity 1 Students’ activity Purpose

Warming up 1.Check the reading about Tom’s hobby . 2.Guide the students to find out the key words or sentences. 1.Answer questions. 2.Finish Part 3 . the 1.Let the students Use the reading skills. 2.Check the students’

abilities in Presentation preparation.

Ask the students to 1.Listen to the tape 1.Check the phrases answer the questions and tick the answers. the students have While listening . 2.Finish

Part 1. learned. 2.Improve students’

listening skills. 1.Show some pictures

1.Answer the for students . questions in pairs. 2.Help them describe 2.Finish Part 2. the pictures with two tens. 1.Guide the students

to distinguish the present continue

tense and the simple tense. 2.Help the students conclude

the usages of the verbs in simple tense while the subject is the third person singular.

Practice Developing Let the students learn Make an interview in

Help the students how to interview groups. learn how to make a some

people about Survey report. their hobby and reasons. 1.Summarize the simple tense. 2.copy the phrases and remember them by heart. Summary and

assignment

2