1.武术运动PPT专用教学设计内容

清溪高中体育公开课教案

教学内容：武术（五步拳）。

任课教师：余加礼

任课时间：2018年5月2日

任课班级：2019级8班

教学目标：1、

认知目标：85%以上的学生能了解五步拳1—4动动作名称，对基本手型步型能观其形知其名。

2、

3、

技能目标：80%以上的学生学会五步拳1—4动的动作线路和动作要领。

情感目标：培养学生团结协作精神和主动学习、自主创新学习精神。

4、负荷目标：预计练习密度35%左右，平均心率125—135次/分。

重点：五步拳1—4个动的动作名称、动作线路和动作要领。

难点：做到手、眼、身、神协调配合和怎么让学生去当好“小老师”。

一、准备部分：

一、课堂常规

1、体育委员整队、报告出勤人数。

2、师生问好、宣布课时内容。

3、老师记录考勤，安排见习生、注意安全提示。

组织：学生成四列横队集合

要求：

1、

2、

课前集合整队快、静、齐。

注意力集中、姿态端正、精神饱满。

二、准备活动

1、游戏：斗鸡

方法：两个学生一组，都用右手在背后握住后屈的右脚脚背，只用单腿支撑。左臂屈肘贴住身体，用合理冲撞的方法，使对方握脚的手脱开并且使屈腿触及

地面者为胜。

组织：个子相近的两个同学一组按老师讲的游戏方法在规定的场地内分散练习。

教法：老师讲解练习方法，学生按规则要求练习。

要求：各组之间不要乱撞，允许做假动作，躲闪动作等。（两个同学也可以协议增加或降低游戏难度）。

2、关节操、柔韧练习。

3、专门性准备活动：

手型变换

劈冲换打

歇步转换

组织：

教法：教师领做（提示要点）、学生听老师统一口令练习。

要求：练习认真、动作到位。

二、基本部分：

一、基本步型、手型

1、步型：弓步、马步、歇步、仆步、虚步。

2、手型：拳、掌、勾。

组织：四列横队错位站

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教法：教师示范讲解、领做、统一口令指挥、提示要点，学生按要求练习。

要求：学生仔细看、认真听、跟着练、听指挥。

二、学习1—4个动作

1、弓步冲拳

2、弹踢冲拳

3、马步架打

4、歇步盖打

组织：四列横队错位站

教法：示范——分解示范——分解动作边领做边讲解——领做——听口令练习。

要求：教师要不断变换示范位置，学生认真记动作线路，在练习中体会动作要领。

组织：两人一组分散在规定的场地内研讨学习。

三、学生自主研讨学习五步拳1—4个动作

教法：一个人当老师一个人当学生，把五步拳1—4个动作相互教习两次，然后一起研讨教习过程中的疑难问题，也可请老师帮助解疑。

要求：进一步熟悉套路名称，理解动作要领，研究教习方法

四、师生一起探讨学习五步拳1—4个动作

组织：四列横队错位站

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教法：老师领做（边强调要点），学生通过比较更深的理解运作要领。在规范动作过程中老师要求学生找出五步拳1—4个动作中，出现了那几种步型？还有几种步型套路中还没出现？

五、素质练习：接力跑

方法：将学生分成人数相等的4路，相距终点线25米，终点线上有4块小黑板，

每一路排头持棒（水彩笔）站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑到终点线后的小黑板前，写下第一个字，然后跑回来将棒交给第二个同学，直到把“中华武术，走向世界”写完。每组后面的两过同学共同在小黑板上给本组表现给予评分。

组织：

教法：讲解方法—学生按要求练习——学生自评——教师评价

要求：每人每次只能写一个字，并且要按顺序写。

四、结束部分：

一、

放松练习：轻音乐伴奏下进行意念放松，从头顶的百会穴到脚底的涌泉穴连续三次。

二、

本课小结

三、

课后作业：请同学们课后自主完成五步拳后面的动作，把仆步、虚步用上去，动作基本连贯

四、

归还器材、结束本课。

组织：

教法：讲解方法——学生练习（老师诱导）

教法：教师客观评价

教法：下次课每组推荐1-2名同学展示自编套路。