资料摘要
淮安市吴承恩中学九年级数学第二章圆吴承恩初中初三数学（上）教学案NO.21 2.5直线与圆的位置关系（1）一．课前检测若⊙O的半径为2cm，且OP=1.2cm，OQ=3cm，OM=2，则点P、Q、M与⊙O的位置关系是点P在⊙O ，点Q在⊙O 点M在⊙O
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：直线与圆的三种位置关系
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 105
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-14 10:10:00
- 来源学校
- 学校：淮安市吴承恩中学
直线与圆的三种位置关系教学活动设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：直线与圆的三种位置关系教学活动设计方案
正文
淮安市吴承恩中学九年级数学
第二章
圆
吴承恩初中初三数学（上）教学案NO.21 2.5直线与圆的位置关系（1）
一．课前检测
若⊙O的半径为2cm，且OP=1.2cm，OQ=3cm，OM=2，则点P、Q、M与⊙O的位置关系是点P在⊙O ，点Q在⊙O 点M在⊙O 教学过程：
一、探究新知：（预习课本63-64页完成活动一和活动二）
活动（一）
1．欣赏《海上日出》感受生活中反映直线与圆的位置关系的现象．
2．直尺在下图中上下移动．在移动过程中直线与圆的位置关系发生了怎样的变化？
3.直线与圆有下列3种位置关系：
活动（二）
1.下图中，OD⊥l，垂足为D.点D与⊙O的有3种位置关系，它们分别同直线l与⊙O的3种位置关系相对应.如果圆心O到直线l的距离OD = d，你能比较出其与半径r之间的大小关系吗？
2. 直线与圆的位置关系
与
圆心到直线的距离d与半径r的关系.
小题练
1.⊙O的直径为4，圆心到直线l的距离为3，则直线l与⊙O的位置关系是
2.已知⊙O的半径为5，直线AB与⊙O有交点，则直线AB到⊙O的距离可能为（ ）
A.5.5 B。6 C。4.5 D。7
1
淮安市吴承恩中学九年级数学
第二章
圆
二、例题教学：（预习课本65页完成例1）
C1．在△ABC中，∠A＝45°，AC＝22，以C为圆心，r为半径的圆与
直线AB有怎样的位置关系？为什么？
（1）r＝1；（2）r＝2；（3）r＝3．
AB
2．已知：如图，∠AOB＝30°，M为OB上一点，以M为圆心，5cm长为半径作圆，若M在OB上
运动，问：
A
①当OM满足 时，⊙M与OA相离？
②当OM满足 时，⊙M与OA相切？
O
③当OM满足 时，⊙M与OA相交？
O B 三、当堂检测：
1．已知⊙O的直径为10cm，点O到直线的距离为d：
(1)若直线与⊙O相切，则d＝____；
(2)若d＝4cm，则直线与⊙O有_____个公共点；
(3)若d＝6cm，则直线与⊙O的位置关系是____．
2．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝3cm，BC＝4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？(1)r＝2cm；(2)r＝2.4cm；(3)r＝3cm．
03．计算：△ABC中，∠C=90，AC=5，AB=13，m为半径、C为圆心作⊙C．
(1)
若⊙C与AB相切，求⊙C半径．
(2)
若⊙C直线AB相交，求⊙C的半径m取值范围．
(3)
若⊙C直线AB相离，求⊙C的半径m取值范围．
拓展延伸
在平面直角坐标系中有一点A(－3，－4)，以点A为圆心，r长为半径时，思考：随着r的变化，⊙A与坐标轴交点的变化情况．
y
2 ．A
x
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-14 10:10:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 105
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91385
来自：学校：淮安市吴承恩中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：直线与圆的三种位置关系教学活动设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《直线与圆的三种位置关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。