10.4 分式的乘除优秀公开课教案｜教案在线预览

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主备人：孙大志用案人：年月日星期 NO：年级学科八年级数学教学内容 10.4 分式的乘除(1)课型新授课1、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问教学

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所属课文：10.4 分式的乘除

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学校：新沂市草桥中学

10.4 分式的乘除优秀公开课教案

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关键词：10.4 分式的乘除优秀公开课教案

正文

主备人：

孙大志用案人：年月日

星期 NO：年级学科

八年级数学

教学内容

10.4 分式的乘除(1)

课型

新

授

课

1、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问教学目标

题。

2、经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。

教学重点

教学难点

教学方法及教具

掌握分式的乘除运算

分子、分母为多项式的分式乘除法运算

合作探究、讨论交流

多媒体

教

学

过

程

一、自主先学：

1、观察下列运算：

二次备课

2424,35355259595252242525.

，,

7972727979353434bd?

与同伴交流。

猜一猜ad?bc4ac9b24ac9b22、你会计算

= 333b2ac3b2ac

二、合作助学：

1、猜一猜ad?bcbd?与同伴交流。

ac2、你能验证分式乘、除运算法则是合理、正确的吗？

3、归纳：

（1）分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。 acac·=

bdbdab（2）分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 cad=

dbcanan（3）分式乘方法则：分式乘方是把分子、分母各自乘方（）= n。

三、交流展示：

例1、计算：

a2412abab

（1）·

（2）

3a68a2b4c

例2、计算：

2y21a26a9124a

（1）

（2）

2a16x3x214a4a2

四、检测促学：

1、下列各式计算正确的是 ( ) a22abb2x22xyy2ab B．A．xy

ba(xy)3x3x511C．46 D．

yxyxyy 2、下列各式的计算过程及结果都正确的是（）

2y1y34x14x1x3xy B．8xy2

5x35x5y8xyy2yxy1xyxy C．2

(xy)xxxyxyx(xy)x2bxyxy D． 2ay2a2b2ab A．x4y4yx 3、当x2005，y1949时，代数式2的值（） 222x2xyyxy A. 49 B．-49 C．3954 D．-3954 n2n3 4、计算a2b2与a3b3的结果（）

A．相等

B．互为倒数

C．互为相反数

D．以上都不对

五、反思小结：

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：10.4 分式的乘除优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.4 分式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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