22.1 一元二次方程教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

16．3分式方程(一) 一、教学目标：1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]教师:谷文[来源:学科网ZXXK]2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 二、重点、难点1．重点：会解可化为一元一次方程的分式

资料类型：教学教案文档

所属课文：22.1 一元二次方程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-11 15:49:00

来源学校

学校：维西县第三中学

22.1 一元二次方程教学设计内容推荐

未知

2019-06-11 15:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：22.1 一元二次方程教学设计内容推荐

正文

16．3分式方程(一)

一、教学目标：

1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]教师:谷文

[来源:学科网ZXXK]2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 二、重点、难点

1．重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是

原方程的增根. 2．难点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是

原方程的增根. 三、、课堂引入

1．回忆一元一次方程的解法，并且解方程2．提出本章引言的问题：

一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？

分析：设江水的流速为v千米/时，根据“两次航行所用时间相同”这一等量关系，得到方程10060. 20v20vx22x31

46像这样分母中含未知数的方程叫做分式方程. 五、例题讲解[来源:学科网]

[分析]找对最简公分母x(x-3),方程两边同乘x(x-3),把分式方程转化

为整式方程，整式方程的解必须验根

这道题还有解法二：利用比例的性质“内项积等于外项积”，这样做也比较简便. [分析]找对最简公分母(x-1)(x+2),方程两边同乘(x-1)(x+2)时,学生容易把整数1漏乘最简公分母(x-1)(x+2)，整式方程的解必须验根. 六、随堂练习[来源:学*科*网Z*X*X*K]

解方程

(1)322362 （2）

xx6x1x1x1x142xx21 （4）2

x1x12x1x2（3）七、课后练习

1．解方程 (1) (3)2164x70 (2) 1

5x1x3x883x2341530 (4)

x12x24x2xx2xx212x912的值等于2？

x3x3x2．X为何值时，代数式八、答案：

六、（1）x=18 （2）原方程无解（3）x=1 （4）x=4

2七、1．

(1)

x=3

(2) x=3 （3）原方程无解（4）x=1 2. x=

关于本教案的常见问题

Q：22.1 一元二次方程教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22.1 一元二次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

22.1 一元二次方程教学设计内容推荐