Section C名师教学设计2

嵩县思源实验学校

八年级

英语

学科教案

课

题

主

备

【Teaching aims】

1.继续学习动词不定式的用法。

2.（1）能够利用上下文来猜测生词。

（2）能够清晰地阐述自己的观点。

3. Key points: （1）Words and expressions :raise , king, queen, common, Canadian, dollar, somebody, think of, use sth. to do sth.

serve sth. to sb. （2）Sentences: It’s very common to raise money in Canadian and American schools.

It costs each student one dollar to buy a ticket for the draw. And even can use the headmaster’s mobile phone to call home. 4. Difficult points：

（1）理解文中的被动语态。

（2）理解文中时间状语从句的用法。

【Self-study guidance】

自学内容：课本31页1b,1c

自学方法：听1a录音，完成1b, 朗读1a, 完成1c

自学时间：10分钟

自学要求：熟读课文了解文章大意，并找出重点短语。

【Leading in】

1.出示教学目标，学生熟悉本节学习内容及学习重点。

2.问题导入。

【Practicing】

Retell the test . 【Reading performance】

1. Let the students read 1a and understand it by themselves .

2.Read 1a and complete 1b.

3.Translate the test and solve the problems in groups of two.

4.The teacher teaches the points：

1、不定式的用法：见课本P123语法解释

2、draw用法：既可作名词也可作动词，作名词时，意为“抽签”，作动词时，意为“画画、吸引、抽签”过去式为drew,过去分词为drawn

1 Unit6Topic1 Section C 范

存

杰

课

型

日

期

新授课

编

号

审

核

1015

3、raise表示“提升、举起、提起”后面必须带宾语。rise也可表示“升起”，但不能接宾语。

raise也有“筹集、饲养、种植”的意思。

【Learning comprehension】

Read and complete the letter with the correct forms of the given words. (2) 【Class Summary】

Ask students to summarize what they learned. We learn: New words and phrases: raise (money), king, queen, common, Canadian, dollar, forward, look forward to The infinitive: The best way to raise money is to sell newspapers. Why don’t we put on a show to raise money? 【Exercises】

1. 我有一些令人兴奋的事告诉你。

I have_____ _____ ____ ____ ___ you. 2. 你们的任务就是查明旅行费用。

Your task is ____

____

____the cost of the trip. 3.在卖完票后，他们开始抽奖。

After they sold out tickets, they____ ____ _____. 4. 我期待着去泰山的旅行。

I’m ______ ______ _____ the trip to Mount Tai. 【Homework】

1.Recite 1a.

2.完成Section C练习册

3.预习Section D 【Teaching reflection】

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