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主备课人授课教师夏开平年级九班级188 科教学内容目化学金属资源的利用和保护2019.3.13 1 教学时间节次学习目标： 1、了解金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的简单方法； 2、认识保护金属资源的主要途径。学习重难点： 金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的简单方法问
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课题3 金属资源的利用和保护教学教案设计
未知
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关键词：课题3 金属资源�…教学教案设计
正文
主备课人
授课教师
夏开平
年级
九
班级
188 科教学内容
目
化学
金属资源的利用和保护
2019.3.13 1 教学时间
节次
学习目标：
1、了解金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的简单方法；
2、认识保护金属资源的主要途径。
学习重难点：
金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的简单方法
问题设置：
二、金属资源保护
1.金属的腐蚀与防护
问题一：铁制品锈蚀（生锈）的条件是什么？
问题二：根据铁锈蚀的条件，结合生活经验，你认为防止铁制品锈蚀有哪些方法？
问题三：自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了哪些防锈措施？
2.金属资源保护
问题四：废旧金属的回收有什么意义？
问题五：怎样保护金属资源？
学生课堂活动及课堂练习：
1.学生独立自学。
2.小组交流学习。
3.学习成果展示。
4.课堂练习：课本21页第2、3题；课件上设计的练习。
作业：完成课本第22页“单元小结”。
课后反思：
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关于本教案的常见问题
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