资料摘要
探究久置的氢氧化钠溶液－－导学案复习目的：1、掌握氢氧化钠久置后的变化原因，判断是否变质及变质程度，以及如何处理杂质的方法；2、掌握对物质探究的一般思路和解决问题的方法; 3、掌握如何利用物质的性质正确的保存物质。复习过程：一、情景导入思考题：小明同学在实验室做中和实验，意外的发现在滴有酚酞的氢氧化
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课题1 常见的酸和碱优秀完整教案
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关键词：课题1 常见的酸和碱优秀完整教案
正文
探究久置的氢氧化钠溶液－－导学案
复习目的：
1、
掌握氢氧化钠久置后的变化原因，判断是否变质及变质程度，以及如何处理杂质的方法；
2、
掌握对物质探究的一般思路和解决问题的方法;
3、
掌握如何利用物质的性质正确的保存物质。
复习过程：
一、情景导入
思考题：小明同学在实验室做中和实验，意外的发现在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸时，有气泡产生。小明同学产生了疑问，为什么会有气泡产生呢?
请同学们帮助小明一起分析下原因。
二、复习讲解
1、为什么久置氢氧化钠溶液中含有碳酸钠呢？
原因：（
）
原理：（
）
2、如何判断氢氧化钠溶液已经变质，请使用不同类别的物质进行验证？
物质（
），原理（
）
物质（
），原理（
）
物质（
），原理（
）
3、久置的氢氧化钠溶液中含有哪些溶质（变质程度）。
作出猜想：
猜想一：（
），溶质为（
）；
猜想二：（
），溶质为（
）；
猜想三：（
），溶质为（
）；
设计实验过程：
可能出现的现象：①、现象:（
）
结论：（
）
②、现象：（
结论：（
③、现象：（
结论：（
4、如何除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠。
除杂原则：（
除杂方法：（
除杂原理：（
5、反思如何保存氢氧化钠？
（
思考：
化学实验室哪些常见药品也具有类似的特点？
（
三、巩固练习：
1、中考经典P63、第16题
2、课后思考：长久保存的生石灰中含有哪些物质，请设计实验进行验证。
）
）
）
）
）
）
）
）
）
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