课题2　金属的化学性质教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《金属的化学性质》金属和金属材料PPT课件7金属的一些物理性质思考：1、铝与铁比较，有哪些优良性质？2、日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙来擦洗？为什么？铝在常温下能与氧气反应4Al+3O2 ==2Al2O3 表面生成层一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应的进一步氧化，因此，铝有很好的抗腐蚀性能[探

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所属课文：课题2　金属的化学性质

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学校：淇县第五中学

课题2　金属的化学性质教学设计(第二课时)

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关键词：课题2　金属的化学性质教学设计(第二课时)

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《金属的化学性质》金属和金属材料PPT课件7

金属的一些物理性质思考：

1、铝与铁比较，有哪些优良性质？

2、日常生活中的铝制品能否用钢刷、沙来擦洗？为什么？

铝在常温下能与氧气反应

4Al+3O2 ==2Al2O3 表面生成层一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应的进一步氧化，因此，铝有很好的抗腐蚀性能

[探究1] 金属与氧气的反应回顾与讨论：

请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？

实验探究：

将一根铜丝和一条镁条分别在空气中燃烧，察现象，如果把铜换成金戒指呢，现象如何？

交流与讨论：

1、是否所有的金属都能与氧气反应？

2、与氧气反应的难易和剧烈程度不同，是否能表示金属的活泼性？

... ... ... [研究2] 金属与酸的反应

实验探究：

1、在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）

2、用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象交流与讨论：

1.哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？ 2.对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？它们属于哪种反应类型？并请归纳已学过的化学反应基本类型

3、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较

Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑

Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑

Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑

Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑

Fe +2HCl == FeCl2 + H2 ↑

Fe +H2SO4 == FeSO4 + H2 ↑

... ... ... 【交流分析讨论】

根据反应的化学方程式反推实验现象，并分析方程式中两种金属的活动性强弱？

1、Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 现象：

Fe的表面有红色物质析出，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。

Fe和

Cu的金属活动性：

Fe＞

Cu 2、2Al＋Fe2（SO4）3=2Fe＋Al2（SO4）3 现象：溶液由黄色逐渐变成无色。

Fe和

Al的金属活动性：

Al＞

Fe 3、

Al和MgCl2溶液不反应，指出

Mg和

Al的金属活动性强弱？

Mg和

Al的金属活动性：Mg ＞

Al ... ... ... 【选择题】

1、下列物质不能由金属和酸反应直接生成的是

( ) A、

ZnCl2 B、

CuSO4 C 、FeCl2 D、

Al2(SO4)3 2、将铁片放入下列溶液中，铁片的质量会增加

的是（

）

A、稀H2SO4 B、FeSO4溶液

C、CuSO4溶液

D、稀HCl 3、将铁片放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（

）

A、HCl B、H2SO4 C、Na2 SO4 D、CuSO4

关于本教案的常见问题

Q：课题2　金属的化学性质教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　金属的化学性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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