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第1节动物运动的方式ppt课件教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 动物运动的方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第1节动物运动的方式ppt课件教学实录

正文

第15章

第一节

动物的运动方式（第1课时）教学设计

设计者：邓发纪念中学黄智强

一、教学目标

1、知识目标：①说出什么是动物的运动；②理解动物运动的意义；③能说出动物在水中的主要运动方式。

2、能力目标：①在收集、整理资料及交流的过程中，提高综合、表达及处理信息的能力；②通过对比不同运动方式的区别，提高对比分析能力。

3、情感态度价值观目标：在分析动物的形态结构与运动方式的适应性，及运动方式与生存环境的适应性过程中，形成适应性的观点。

二、教学重点和难点

1、教学重点：游泳是动物适应水环境的主要运动方式

2、教学难点：不同水生动物适于游泳的特点

三、课前准备

1、各种动物运动的相关图片；

2、各种动物运动的相关视频资料；

3、PPT课件。

四、教学方法：讲授法、讨论法

五、教学过程

引入：（教师活动）初一我们学习了绿色开花植物和人的生命活动，生物圈中还有哪些成员？

（学生活动）学生回答

（教师活动）动物与植物除了细胞结构不同、营养方式不同之外，还有什么突出的特点呢？播放一段动物运动的视频，引出第15章第1节动物的运动方式。（学生活动）学生观看、回答

新课：

一、运动的概念和意义

（教师活动）动物的运动有哪些表现？动物为什么要运动呢？

（学生活动）学生讨论、回答

（教师活动）小结：获取食物、躲避天敌、繁衍后代、迁移到适宜环境……

二、动物的运动方式多种多样

（教师活动）动物的生活环境多种多样，他们的运动方式是不是一样呢？你们知道哪些？

（学生活动）学生交流

（教师活动）在学生交流基础上播放剪辑视频——动物运动会，引导学生思考为什么动物的运动方式多种多样？

小结：动物的运动方式多种多样，与其所处的环境相适应。

（学生活动）学生交流课前收集的资料，观看视频，思考。

1、动物在水中的运动方式

（教师活动）生活在水中的动物怎样运动？在学生回答基础上播放视频——动物在水中的运动（水螅、水母、乌贼、河蚌、虾、鱼、青蛙等）

小结：动物在水中的运动方式：漂浮、倒退、游泳、伪足运动、翻筋斗等

在这些运动方式中最主要的是哪种？

（学生活动）思考回答

（教师活动）播放视频——鲫鱼

（学生活动）讨论：以鱼为例，分析一下有哪些特点是与游泳相适应的？

（教师活动）小结：体形、体表特点、呼吸器官、鳔、侧线、游泳的动力、鱼鳍的作用等

鱼主要是用摆动法游泳，其它善于游泳的动物是怎样完成游泳的呢？

结合图片，介绍划动法游泳和水翼法游泳。

补充其它运动方式。

（学生活动）学生交流课前资料，整理笔记，思考回答。

三、课堂小结：

动物在水中的运动方式是多种多样的，其中游泳是适合水中生活的最主要的运动方式。

四、反馈练习

列举一些水中生活的动物，请学生说出其运动方式

板书设计：

第15章

动物的运动第一节

动物运动的方式

一、动物在水中的运动方式

1.漂浮运动：水母

2.倒退运动（喷射法游泳）：乌贼

3.游泳：（摆动法、划动法、水翼法）：鱼、虾、海豚等

资料摘要

第1节动物运动的方式ppt课件教学实录