投掷游戏优质课教案整理

双手投掷实心球教案设计

大洋小学

金慧贞

一、

指导思想

依据新课标的要求。新的体育与健康课程在教育方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。而我们本节课以体育与健康指导纲要为依据，结合初中学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强的特点。因此在教学的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主动性、积极性和自觉性。

二、

教学目标

1、认知目标：使学生理解双手投掷实心球的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。

2、技能目标：初步学会双手投掷实心球合理的技术动作，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质，使65％学生能独立完成动作，达成个人目标。

3、情感目标：通过双手投掷实心球的教学和练习培养学生身体协调性，让学生在集体环境中互帮互助结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。

三、

教材内容

双手投掷实心球，素质练习：夹球跳

四、

教材分析

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段。投掷教材包括投掷能力和投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好成绩。

五、

教学的重点和难点

教学重点：持球动作，站立姿势

教学难点：用力协调

六、

教学策略

1、教学过程中，充分发挥教师的主导作用，积极调动学生的主体性效果。

2、实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法和用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成本次课目标及与别人挑战的自信心。

体育（与健康）实践课教案

日期：2018.4. 年级：四年级 人数：40 授课教师：金慧贞

教学内容

1.项目：原地双手投掷实心球的动作练习、运用徒手，持球练习方法

2.项目或体能:夹球跳的练习、各种身体素质的练习

课次

1 1.能用自己语言说出双手头上投掷实心球的技术要领，初步学习原地双手投掷实心球动作，

教学目标

2.在独立环境中能做出原地双手投掷实心球；，发展学生的上下肢、腰腹，肩部力量和身体协调素质，使80％以上的学生能做出正确动作，达成个人目标。

3.通过双手投掷实心球的教学与练习培养学生的身体协调性，培养学生的观察能力，积极思考的能力和评价能力。

重难点

教学过程

重点：正确的持球动作，站立姿势

难点：协调用力，

组织形式

与安全措施

1四列横队

2四列横队、两路纵队

3．原形

练习

次数

≥1 ≥2

≥2 4 练习

时间

2 2 1

3 教学内容

学练标准

1.课堂常规

2.队列练习

准备部分8' 齐步走

3.准备活动：喊数抱团游戏

1．双手握实心球

2.1徒手练

2.3.持球完整动作的练习

2.4.

针对错误动作进行基本部分28' 有针对性的练习

2.4.1展肩练习

2.4.2 背对背对抗拉肩

2.5小组赛

2.6优生展示

3.夹球跳游戏

4.把球带回家

1. 瑜伽放松

2.小结、养成教育

1.

篮球场

2.

实心球41个

1.静齐快

2.精神饱满，跟上节奏

3.学生认真练习，听从指挥。

向左转，向右转，向后转，

1.95％以上的学生能正确的握实2.1.

学生能做徒手的动作

2.3. 80％的学生能做出持球投掷实心球的动作

2.4.1.展肩练习

2.4.2同伴之间合作拉肩

2.5小组间比赛：挑战自我

2.6优秀学生展示自己

3.遵守游戏规则，双脚夹球跳

4.看谁最快把球带回家

调整呼吸充分放松

学生积极收还器材

1.四列横队

安全提示：注意力集中，听口令练习，不得随意抛球

2.1广播操队形

2.3安全提示:听口令指挥，注意距离，统一捡球。

2.4两路纵队

3.两路纵队

1．体操队形

安全提示：注意

≥2

≥8 ≥6 ≥8

≥6 1'

2'

3 ' 5' 4'

4'

5'

4' 2．学习双手投掷实心球

心球，双手持球成八字形。

结束部分4' 场地器材

作业

≥n

2' 2'

俯卧两头起30次，四组。增强学生的核心力量，核心力量的练习为下次投掷学习做准备。