奔跑游戏：障碍跑ppt课件课堂实录

障碍跑

学校：宝丰县张八桥镇西火山小学

年级：六年级

人数：25人

教师：李元培

一、学习目标：

1、积极参与游戏活动，发展跑的能力

2、发展灵敏、速度素质

3、培养战胜困难，勇于取胜的坚强

品质’’

二、学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、障碍跑

三、重点难点：在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。

四、场地、器材：

篮球场

垫子4、小跨栏2、标志杆4、播放器1、音乐2

五、教学过程：

（一）、开始部分：

课堂常规

教师活动：

1、整队。

2、宣布上课内容，师生问好，安排见习生。

。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、列队五路总队。

（二）热身部分：

《跳皮筋》伴随音乐做四肢运动，颈部运动，活动手腕脚踝

（三）准备部分

游戏一：大渔网

1、故事导入老师讲“海底世界”故事，进入游戏大渔网、分成两大组进行游戏，老师讲解游戏规则，体验很多人一起合作游戏的方法。

2、在小组长的带领下进行游戏。

3、向学生阐述这个游戏的作用。

游戏二：黄河长江练反应

1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。

2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生阐述这个游戏的作用。

5、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。

6、明确游戏规则、明确自己一队的代号。

7、积极参与游戏，体验快速起动。

8、认真了解这个游戏的作用。

游戏三：障碍跑练习

教师活动：

1、摆放器材垫子、小跨栏、标志杆。

2、教师讲解，示范动作。

3、组织学生尝试游戏，分组练习，并纠错。

4、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。

学生活动：

1、积极参与规则的制定。

2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。

（四）结束部分：

1、课后小结

2、<幸福拍手歌>伴随音乐围圈游戏

3、解散、安排回收器材

4、师生再见。

课后反思：

1.

在做游戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规则和要求

2.在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。3.在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们自己认真的表现自己的奔跑能力。