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课题:小鸟的家课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:1、 引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象,提高学生立体造型的能力。2、培养学生对保护鸟类的意识。教学重难点:小鸟、鸟窝的造型和制作(有变化、有创意)。教具学具:橡皮泥、色纸、手工工具教学过程:一、组织教学:二、教授新课:1、引导阶段(
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第12课 小鸟的家教学实录及点评
未知
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关键词:第12课 小鸟的家教学实录及点评
正文
课题:小鸟的家
课时:1课时
课堂类型:造型
表现
教学目标:
1、 引导学生运用橡皮泥、色纸表现小鸟和鸟窝的形象,提高学生立体造型的能力。
2、培养学生对保护鸟类的意识。
教学重难点:小鸟、鸟窝的造型和制作(有变化、有创意)。
教具学具:橡皮泥、色纸、手工工具
教学过程:
一、组织教学:
二、教授新课:
1、引导阶段
(1)导入:播放鸟类活动的光盘进入教学,引导学生欣赏、问答。
(2)请同学们说说小鸟的模样和它们的家是什么样子?揭示课题。
2、发展阶段
(1)引导学生运用捏、搓、按、折、撕等方法试着塑造成圆形、椭圆形、立方体或长方形然后设计小鸟和它们的家。
(2)引导学生搓成不同的线,捏或用纸折成各种点、圆和立方体、长方体形象进行组合。如制作鸟窝时,可制作圆形、方形或椭圆形等外形并可以夸张其长短和粗细,还可以装饰小花纹使制作的鸟窝更有新意。
三、收拾与整理并总结今天所学的内容,还要提倡同学们要保护鸟类不能去伤害它。
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