认识复合材料优秀说课稿是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《认识复合材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

认识复合材料优秀说课稿｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：认识复合材料优秀说课稿

正文

我

们

的

双

耳

学校：上海市进才实验小学

对象：五年级

教师：方萍

一、教学目标

1）知识与技能

1. 通过剥夺听觉的情境，知道耳朵是人获得信息的重要器官之一。

2. 通过阅读资料活动，初步了解耳朵的结构与各部分的功能。

3. 通过体验式实验，初步知道双耳结构的功能。

4. 通过阅读课本中的小资料，初步知道耳朵不单是听觉器官，还是控制人体平衡的重要器官。

1. 通过模拟鼓膜的操作实验，学会用身边简单物品模拟人体各部位的本领。

2. 在“模拟鼓膜的工作”实验过程的设计中，初步掌握科学探究设计实验的方法。

3. 通过实验后的汇报分析，进一步提高口头表达、解释实验结果和总结的能力。

4. 通过小组活动，进一步提高动手和团队协作的能力。

通过了解耳朵的重要性和功能，懂得要爱护耳朵。

重点：初步知道人耳朵的基本结构及功能。

难点：理解耳朵具有控制人体平衡的特殊生理功能。

2）过程与方法

3）情感态度与价值观

二、教学重难点

三、课前准备

实验准备：小铃，激光笔，小玻璃，橡皮筋，配套鼓膜材料。

上课准备：情景图片；耳朵结构大图及课件等。

四、教学流程

引课

双耳的作用

耳朵的结构和功能

拓展：耳朵的平衡功能

模拟鼓膜的工作

五、教学过程

（一）引课

1. 展示图片，思考：他给了我们哪些信息？

2. 思考：如果想让这个场景更加活灵活现，还需要给我们提供哪些信息？这些信息可以通过哪个器官来获得？（引出课题：我们的双耳）

（二）双耳的作用

1. 猜测：双耳的好处。

2. 设计：怎样实验比较出双耳的好处。

3. 体验：单耳与双耳判断声音方向。

4. 交流：你发现了什么？

5. 小结：双耳能更好地分辨声音的方向。

（三）耳朵的结构和功能

1. 阅读：耳朵的结构（书本上）

2. 交流：耳朵由哪些结构组成的。

3. 观察：耳朵听到声音的过程（flash）

4. 思考：耳朵各部分的功能。

5. 小结：耳朵由耳廓（收集声波）、外耳道（传递声波）、鼓膜（将声波转换为振动传递）、听小骨（扩大振动）、耳蜗（将振动转换为神经递质，传递入听神经）。

（四）模拟鼓膜的工作

1. 思考：如何模拟鼓膜的工作。

2．交流：各材料分别可以模拟耳朵的哪个结构。

3. 设计：利用已有材料，设计实验方案。

4. 实验：模拟鼓膜工作实验。

5. 交流：你发现了什么？

6. 小结：通过模拟实验，证明鼓膜可以将声波转换为振动。

（五）耳朵的平衡功能

1. 欣赏：flash动画介绍。

2. 交流：你学到了什么？

3. 小结：耳朵不仅能够获得声音信息，还有控制人体平衡的功能。

六、板书设计

我们的双耳

1. 双耳的好处

2. 耳朵的结构与功能

3. 模拟鼓膜

4. 耳朵的其他功能

资料摘要

认识复合材料优秀说课稿

认识复合材料优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_79169

配套课件

认识复合材料PPT优秀课件

认识复合材料PPT课件和优质课教案设计

相关文档

探索宇宙的工具教学目标

滑轮ppt课件配套教案内容

滑轮ppt课件配套教案内容

杠杆教案教学设计导入整理

人的进化教学内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：认识复合材料优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？