第6课 横的练习第一课时导学案

《3 橫如房梁》教学设计

【教学目标】

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写笔画“长横”和“短横”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

【教学重点】

掌握长横和短横两个笔画的写法以及相关例字“上、万、土、天”的书写。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、

课前准备检查

1、课前准备检查，按要求做到才能盖章。

A、铃声一响回座位 B、学习用品摆整齐 C、安静等待不讲话 2、表扬按要求做到的小组，加奖章。

二、复习巩固正确的书写姿势

1、同学们，正确的书写姿势不仅有利于书写的规范，能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进身体的正常发育，预防近斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生，利用我们的健康成长。因此，坚持正确的书写姿势非常重要。

2、来，让我们一起复习正确的书写姿势吧。正确的书写姿势是：身坐正，腰挺直，臂打开，一尺远，一拳头，脚放平，一寸距，二指圆，三指齐，笔斜靠，虎口边，掌心空，腕用力，提起笔，来练字。目测，检查全班一次。

3、第二次复习，打开《硬笔楷书练习》P11，把笔放中间，学生念口诀，边念边按要求做，念完在姿势巩固练习中练写笔画。

4、检查书写姿势。

三、学习新内容

（一）讲解“长横和短横”的书写要领。

1、请同学们轻轻翻开《硬笔楷书练习》P11，今天我们要学习横画的不同写法。

2、横画是基本笔画中使用较多的笔画。横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，就如同

房梁一样，横不平，则字不稳。注意，横平不是写成水平，而是平稳的意思。应写成左低右

高，中部稍细，收笔时稍按一下笔，力重而笔画显粗，这样，看起来才显得平稳。

3、横画的写法有很多种，其中最常用的有长横和短横。请看老师范写。

4、我们观察一下，这长横和短横在书写时有什么相同的地方和不同的地方？

5、同学们可真会观察，现在让我们把这些关键点圈画出来。拿起笔，脚平放，一拳一尺一寸。

1

跟着老师在本子上画关键点：相同的地方：起笔在横中线上，运笔要微微斜向上。不同的地方：长短不同。

6、所以，我们书写的时候一定抓住关键点来写，就一定能把横写漂亮，请再看老师书写。

7、现在你们也来试写一下。老师边说口诀比带着写。

口诀：长横：顿笔，微微斜向上，顿笔。短横：顿笔，微微斜向上，顿笔。

8、自己练习各写两行。

（二）相关例字的书写指导

1、那么，怎样才能写好带有长横和短横的字呢，现在我们来学一学。先来看看我们今天要学写哪几个字。

2、认一认：学生读字组词说话。

3、看一看：认真观察老师的范写。

4、找一找：这些字运用的是“长横”还是“短横”呢？请同学上来找一找，说一说。

5、同学都找对了，我们一起把它们圈画出来。老师带着圈画。也就是说，我们在书写这些字时要区分出“长横”和“短横”的运用。

6、要想把字写漂亮，除了写出主要笔画的关键点外，还要注意落笔的位置，请再认真观察第二格的范字，看看每个字落笔的位置在哪里？指导分析圈画关键点。

7、还想把字写得更漂亮，还有一个小窍门就是：观察字形，我们一起来看看每个字的字形结构是怎样的。指导分析圈画关键点。

上：字形太长如长颈鹿，不好看。

万：下方直直太死板。

土：这是小土堆，不是高高的山峰。

天：头重脚轻站不稳。

8、只要我们书写时注意横画的长短变化，落笔位置，字形结构，就一定能把字写漂亮。现在我们来试一试，写一写。

三、实践练习

书写时，要一气呵成，不能看一笔，写一笔。用正确的执笔姿势和坐姿书写，注意铅笔的正确使用。

老师巡视指导，纠正写字姿势和坐姿。观察了解学生的掌握情况，个别指导书写。

四、反馈

对于学生的优点和进步要给予及时的肯定和鼓励。指出普遍的错误。

五、再实践，再练习。

1、老师继续巡视指导。

2、纠正书写姿势和执笔姿势。

3、针对个别现象进行纠偏指导。

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4、让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧。

六、故事结尾，勉励学生。

怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书，有草书《四十二章经》、《千字文》流传于世。他的字飘洒自如，对后人影响很大。

故事：《怀素写字》

古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。

怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。

传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。

怀素长大以后，成了有名的书法家。

后来，怀素觉得漆板光滑，不易着墨，

就又在寺院附近的一块荒地，种植了一万多株的芭蕉树。芭蕉长大后，他摘下芭叶，铺在桌上，临帖挥毫。 由于怀素没日没夜的练字，老芭蕉叶剥光了，小叶又舍不得摘，于是想了个办法，乾脆带了笔墨站在芭蕉树前，对着鲜叶书写，就算太阳照得他如煎似熬；刺骨的北风冻得他手肤迸裂，他还是在所不顾，继续坚持不懈地练字。他写完一处，再写另一处，从未间断。这就是有名的怀素芭蕉练字。

练字离不开笔，怀素对笔十分爱护，每写完字都把它洗得干干净净。他没有合适的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一个小石头池子里洗笔，拿它当了“笔洗”。日久天长，池子里的水全都变成了黑水。人们就叫它“墨池”了。

老师以书法家怀素的小故事作结尾，主要是勉励大家：练字要持之以恒，扎扎实实，不能急于求成。只要大家努力就一定会写出更好的字。

七、作业布置

★

本周作业：

1、每天练字前都要按照《硬笔楷书练习》P5，练习正确的书写姿势3次。

2、完成《硬笔楷书练习》P12、P13，每天练写4行。

八、板书设计：

长短3 横如房梁 横横

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