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后滚翻教案年级三人数32 时间课时1 执教陆涛1、通过教学，引导学生初步建立完整的后滚翻动作意识，知道后滚翻的动作方法。教学目标3、培养学生在活动中与同伴相互帮助，培养其勇于克服困难的意志品质。教学内容重点难点课的结构1、体育委员整队集合；开始部分2’2、师生问好；3、宣布本堂课的内容4、检查服装，
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- 学校：嘉兴市友谊小学
多种形式的滚翻动作板书设计
未知
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关键词：多种形式的滚翻动作板书设计
正文
后滚翻教案
年级
三
人数
32 时间
课时
1 执教
陆涛
1、通过教学，引导学生初步建立完整的后滚翻动作意识，知道后滚翻的动作方法。
教
学
目
标
3、培养学生在活动中与同伴相互帮助，培养其勇于克服困难的意志品质。
教学
内容
重点
难点
课的
结构
1、体育委员整队集合；
开
始
部
分
2’
2、师生问好；
3、宣布本堂课的内容
4、检查服装，安排见习生；
一、前滚翻（复习）
二、后翻滚（新授）
重点:重心的转移、翻掌贴肩
难点:二次推手的时机 课的内容和教学方法及措施
预计问题与处理方法
组织形式及要求
组织与队形：
（1）
要求：静、齐、快
师生精神饱满
1、
小鸡舞
准
备
部
分
6’
2、
垫上操：①小鸡啄米
②“搭桥”
预计问题：跳小鸡舞时。音乐先慢后快，学生跟不上音乐的节奏，动作先后顺序混淆
处理方法：教师教小鸡舞时，强调音乐节奏，提示音乐节奏由慢到快，多一些模仿练习时间。
预计问题：“桥”搭不起来
处理方法：脚踩垫子上防止垫子移动；同伴的帮助。
组织与队形：
2’
4’
4 * 8 拍
1 负荷
时
次
2、巩固前滚翻技术动作，重点通过教学使学生能做出后倒团身、翻掌贴肩的后滚动作，体验正确的姿势，发展协调、平衡能力。
一：前滚翻（复习）：
教法：
1、
教师引导小猴子上节课学到的本领，讲解练习的要求；
2、
组织学生复习前滚翻；
3、
教师巡回指导，纠正错误动作；
4、
请优秀“小猴子”展示本领；
基
本
部
分
（一）
20’
5、
师生互评；
二：后滚翻（新授）
重点:重心的转移、翻掌贴肩
难点:二次推手的时机
教法：
1、
教师引导“小猴子”学新本领；
2、
讲解后滚翻动作要领，并示范完整动作，引导“小猴子”观察教师手的变化；
3、
组织学生进行原地练习；
A、“不倒翁”前后滚动
B、斜坡滚翻过垫（2人一组）
4、
教师巡回指导，纠正；
5、
优秀学生进行展示
6、
教师点评
预计问题：头顶垫子
处理方法：强调低头，可以下巴夹红领巾，反复练习提臀曲臂，眼向后上方看
预计问题：滚歪了
处理方法：两臂用力不均，反复练习双手同时用力提臀曲臂
预计问题：团身不紧
处理方法：练习“不倒翁”大小腿折叠，低头。
预计问题：后倒速度没有，滚翻不过垫
处理方法：强调起始动作时重心前移，推手速度有力，反复练习蹲撑推手不过垫动作
预计问题：团身不紧
处理方法：做“不倒翁”练习，下巴夹红领巾或者纸
处理方法：反复练习后倒、翻手不滚翻过垫的练习
2’
10’
C、平垫滚翻过垫（保护与帮助）
预计问题：后倒时手不移位
基
本
部
分
（二）
7’
二、障碍跑
第一垫子：跳
第二垫子：跨
第三、四垫子：绕
组织与队形：
5’
1.
教师集合
结
束
部
分
5’
3.
回收器材；
4.
师生再见。
场地器材
录音机一个，体操垫若干
放松活动（三打白骨精）
2.
教师进行本堂课的总结；
组织与队形：
练习密度
40%
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-31 14:47:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《多种形式的滚翻动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。