雪绒花优秀教案内容｜教案在线预览

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《雪绒花》--------七年级上册第二单元授课教师：戚一明教学目的：1.学生能认证聆听音乐作品，以各种方式参入教学实践，感受三拍子的特点2.学生用轻声高位的方法有感情地演唱歌曲，体会歌曲中的轻松、温馨、自豪的情感3.学生在课堂教学中，了解歌曲《雪绒花》的创作背景，激发学生的爱国主义情怀教学重点：引

资料类型：教学教案文档

所属课文：雪绒花

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2019-05-22 00:10:00

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学校：长沙市周南雨花中学

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关键词：雪绒花优秀教案内容

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《雪绒花》

--------七年级上册第二单元

授课教师：戚一明

教学目的：

1.学生能认证聆听音乐作品，以各种方式参入教学实践，感受三拍子的特点

2.学生用轻声高位的方法有感情地演唱歌曲，体会歌曲中的轻松、温馨、自豪的情感

3.学生在课堂教学中，了解歌曲《雪绒花》的创作背景，激发学生的爱国主义情怀

教学重点：

引导学生感受三拍子的特点，并能用正确的方法演唱

教材难点：

在音乐课堂中如何组织学生，进行有效的身体律动教学是本课的难点

教学用具：多媒体

钢琴

教学方法：欣赏法、示范法、参入法、讲授法

教学过程：

（一）师生相互问候

1=C

2/4 12 34 |5—|1 5 |3 1|54 32 |1—|| 同学们

好

您好

您好老师您

好！

（二）活动与练习

（1）1=c

3/4

- |2- - |3- - |4- - |5- - |6 - -|7- -|1 - 1|7- 7|6 - 6|5- 5|4-4|3-3 |2-2|1- -|| （2）1=c

3/4 3-5|2--|1-5|4--|3-3|3 4 5|6-5|3-5|2--|1-5|4--|3-5|5 6 7|1--|1--| 2 05 5|7 6 5|3-5|1--|6-1|2-1|7--|5--|3-5|2--|1-5|4--|3-5|5 6 7|1--|1--| 三拍子图示及强弱规律

一拍

二拍

三拍

拍手

拍腿

（三）《雪绒花》

1.欣赏视频《音乐之声》片段

思考：歌曲的情感与速度是怎样的

2.聆听歌曲《雪绒花》

（1）学生随乐进行身体律动

（2）思考歌曲是几拍子的？

（3）歌曲可分为几个部分？

3.再次聆听歌曲

（1）用la轻唱旋律，并三拍子摇晃一次身体。注意声音的位置

（2）跟随钢琴唱谱，分组挥拍和击拍

随琴唱词

注意情感的递进

随乐起舞

（1）介绍华尔兹

（2）学习华尔兹基本舞步：进退步

交叉步

（3）邀舞礼

（4）师生共舞

（5）学生起舞

（四）拓展

欣赏《音乐之声》片段，讲解歌曲演唱的背景，进一步体会

曲中所包含的爱国情怀。

关于本教案的常见问题

Q：雪绒花优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雪绒花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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