资料摘要
马蒂斯的剪刀仁寿县禾加镇林场小学吴志桦三维教学目标1.知识与技能:能学习马蒂斯剪纸的表现手法，创作一幅作品2.过程与方法：通过观察，比较，归纳总结马蒂斯的艺术特点3.情感态度与价值观：通过学习，学生能用自己的语言描述，评价马蒂斯的作品，激发学生自我创作激情。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 109
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-22 18:11:00
- 来源学校
- 学校：仁寿县禾加镇林场小学校
第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯ppt配套的教案及板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第2课 20世纪的艺�…ppt配套的教案及板书设计
正文
马蒂斯的剪刀
仁寿县禾加镇林场小学
吴志桦
三维教学目标
1.
知识与技能:能学习马蒂斯剪纸的表现手法，创作一幅作品
2.
过程与方法：通过观察，比较，归纳总结马蒂斯的艺术特点
3.情感态度与价值观：通过学习，学生能用自己的语言描述，评价马蒂斯的作品，激发学生自我创作激情。
教学重点：学习马蒂斯的在造型上和色彩上突出的艺术特征。了解他一生对艺术执着追求的精神。
难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。
教学准备：剪刀，卡纸，胶水，舞蹈动态素材。
教学过程：
上课指令，小眼睛看黑板。
展示中国剪纸图片，师问：同学们，知道这是什么吗？
生答：------ “那你们知道在什么时候咱们会用到剪纸吗？”生答-------
看到这个剪纸让我们感受到浓浓的年味，这是我们对剪纸最直观的感受。而我们今天要看一下与它风格不一样的西方剪纸。
（展示图片）
让我们来看看这幅作品是谁的（展示马蒂斯的照片）法国著名画家，雕塑家，版画家，野兽派创始人。
《马蒂斯生平故事》
我们现在再来看这幅剪纸作品，（展示《蜗牛》图片）这就是马蒂斯最著名的一幅作品，这次你们能看出什么吗？生答--------- 。
让我们来看看这幅作品叫什么。
《蜗牛》
这次你们找到蜗牛了吗？（找同学起来指）这幅作品马蒂斯没有重点表现蜗牛的样子，而是用色彩表现蜗牛重要的元素，因为马蒂斯觉得蜗牛很可怜，别的生物都有自己的颜色，而蜗牛却没有，他便用大自然最全面的颜色创作了这幅蜗牛。你们肯定觉得很简单，好像就只是几块颜色放在一起，似乎我们每个人都会做，但是确实经过深思熟虑的，画面的数量，大小，位置，排列，平衡都是经过马蒂斯认真考量，我们先来找找作品中都有哪些颜色，（学生站起来指）这些颜色既是全面而融合又是零碎分解的。而我们今天中重要的学***衡，说到平衡，你肯定觉得茫然，接下来我们一起玩个小游戏，去打破这个平衡看看。
(展示图片找不同）
接下来再来看看他的其他作品，第一幅《吞剑的特技演员》，你们知道为什么马蒂斯没有剪出他的头发，鼻子眼睛等具体形状吗？生答-------
这也是我们今天学习马蒂斯另一方面，就是在造型上极其简化，变形和夸张
我们再来欣赏一些他的其他作品《坠落的伊卡洛斯》
《王者之悲》
《克里奥舞者》
《草地上的舞会》
《两个舞者》接下来便是我们动手创作了，以欢快的舞蹈为题创作一
幅剪纸画。动手之前我们先来看看完成步骤。
播放视频
展示创作要求:以《欢快的舞蹈》为题创作一幅具有马蒂斯风格的剪纸画
要求：1. 色彩平衡
2. 形态简化概括
3. 突出欢乐愉悦的氛围
学生独立完成，老师指导。展示学生作品。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-22 18:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 109
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_75464
来自：学校：仁寿县禾加镇林场小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第2课 20世纪的艺术大师——马蒂斯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。