12 美丽的鱼优质课教案设计

美丽的鱼

课时：一课时

教学目标：

知识与技能——知道鱼的基本外形结构，能够用几何形画出鱼的外形，用线条和色彩美化鱼。

过程与方法——在观察与交流过程中，发现鱼的不同造型，学习用线条与色彩装饰鱼的方法。

情感态度与价值观——感受鱼的造型变化与色彩的装饰美，激发美化鱼；与家长互动感受亲情。

教学重点：用椭圆形与其它形状表现鱼。

教学难点：用变化的线条，丰富的色彩装饰鱼。

教学准备：

教师——各种几何形图片，演示用工具，多媒体课件

学生——画纸，画笔，剪刀

教学过程：

一、

欣赏与交流

感受鱼的美丽，激发兴趣

1、谜语导入

师：今天老师给大家准备了一则谜语，请同学们猜猜看？

谜面是这样的：没胳膊没腿，从来不离水。

走路不用脚，摇头又摆尾。（打一动物）

鱼

2、小朋友，大自然中有许多美丽的事物，今天我们一起来欣赏美丽的鱼。【出示课题】

初次欣赏【出示课件

各种鱼的图片】感受鱼的美丽

2、这些鱼美吗?美在哪里？（色彩，花纹）

有哪些颜色？（红色、黄色….）

鱼身上有什么样的花纹？（条纹的、点点的）

二、了解与尝试

了解鱼的结构，表现鱼的外形

1、有没有注意到鱼的形状啊？【出示课件】

分析鱼的形状：椭圆形、三角形、梭形、棱形、长方形、半圆形

【出示几何形图片】

2、要把这些几何形变成一条鱼，还要在形状上画出什么呢？让我们一起来了解一下鱼的结构吧。

【出示课件

鱼的结构图】鱼是由头部，身体，尾部，鱼鳍组成。

3、刚才我们欣赏了每一条鱼的外形都不一样吗，再来欣赏一下美丽的鱼。找一找你喜欢的鱼的尾巴鱼鳍的样子。

再欣赏【出示课件

各种鱼的图片】再次发现鱼的不同外形特征和不同的鱼尾和鱼鳍

4、你找到喜欢的鱼了吗？能不能把它画出来啊？

请小朋友和老师一起把几何形状变成鱼。

【教师，学生演示】添画鱼的头部，身体，尾巴，鱼鳍。要求画出不同的样子。

5、表扬把鱼的结构画完整准确的或是鱼鳍鱼尾画得特色的学生。

6、你想画什么样子的鱼？学生交流（外形、鱼鳍、鱼尾）

7、【学生作业】要求形状要画得大一些，鱼的外形与众不同。

三、创作与辅导

设计花纹、颜色装饰鱼

1、只画出鱼的外形还不够，我们还要画出鱼的花纹和颜色，我们一起看看可以用那些形式美化鱼呢？

【出示课件】分析鱼的花纹

可以用图案，线条，点点，格子来美化鱼【黑板上提上相关图案】

2、【出示课本】书上有一些小朋友的作品，看看他们用了什么方法来美化鱼的？

（用小花的图案美化，用波浪线美化。。。。）【黑板上提上相关图案】

3、你会用什么方法，什么颜色来美化你的鱼呢？

学生交流

4、【学生作业】比一比谁画的鱼最美，及时展示有亮点的作品，激发学生创作

5、把小鱼剪下来。

四、欣赏与评价

展示自我，发现亮点，感受亲情

1、展示作品，自我介绍作品（形状、花纹的设计）

2、学生互评，教师评析（有亮点的作品）

3、小结：小朋友就像一群快乐的小鱼，在知识的海洋中快乐的遨游，下面就请小鱼游到爸爸妈妈身边，听听我们的家长要对小鱼说些什么呢？（感受亲情，接受鼓励）