第2课卧钩优秀教案板书设计｜教案在线预览

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对应课文《第2课 卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

卧勾的写法一、教学目标1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”“必”字结构和笔顺。2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”“必”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。3、情感目标：（1）审美目标：通过学习卧钩和“心”“必”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课卧钩

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2018-05-31 15:22:00

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学校：宣城市第十一小学

第2课卧钩优秀教案板书设计

未知

2018-05-31 15:22:00

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关键词：第2课卧钩优秀教案板书设计

正文

卧勾的写法

一、教学目标

1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”“必”字结构和笔顺。

2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”“必”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。

3、情感目标：

（1）审美目标：通过学习卧钩和“心”“必”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。

（2）德育目标：通过学用“心”“必”字，听讲故事，对学生进行品德教育。

二、教学重难点：

教学重点：学习卧钩和“心”“必”字的写法。

教学难点：卧钩的弧度把握，“心”“必”字的结构教学。

三、教学过程：

（一）组织教学，激发学生的学习热情。

（二）纠正前一次作业中的错误。

对反犬旁的错误写法进行指正，重新强调正确的写法。

（三）学习新课卧勾的写法。

1．

师：前几天我们学习了“钩”家族的几个成员，他们是什么呢？

（横钩、横折钩、竖钩、竖弯钩、弯钩）

师：今天，我们再来学习另一个成员“卧钩”

（课件出示卧勾笔画，板书“卧钩”）

齐读课题

2.观察卧勾的形状，像什么？

（像月牙、像小船、像香蕉……）

课件出示卧钩与月牙，然后使卧钩与月牙重合，让学生明白卧钩的形态类似月牙。

师：老师用以前课文中的一句话来形容一下卧钩的行状：弯弯的月儿小小的船。

3．学习卧勾的写法。

看字形，想象运笔方法。

轻轻起笔重重弯，挑钩之前先动笔，对准左上再出尖。

（1）书空练习

（2）动笔练习，教师行间巡视。

（3）投影展示一份写的好的，一份有问题的。让学生观察，好在什么方面，存在什么问题。

（四）学习“心”“必”的写法

1、田字格内出示“心”“必”。

2、书空

3、观察各笔画的位置，尤其是指导三点的位置。

4、练习---巡视----展示-----点评-----再练习

（五）学习心字底的字的写法

1、出示叠罗汉图片，从中总结出上中下结构字的特点：上小下大，中轴线两边宽窄一样。“心”的中间那点在竖中线上。

2、出示心字底的字，观察结构，找出关键笔画。

3、生述，师范写。

4、生练习----教师巡视、指导-----展示、点评

5、练习其他的心字底的字。

（六）总结：

这节课，我们学习了卧勾的写法，我们再来回顾一下卧勾的书写要领歌。在些心字底的字的时候，要注意把握结构，合理的安排。通过学习，老师发现同学们的字写得都不错，老师要送给大家一句话“世上无难事，只怕有心人”。只要我们有信心，做的过程中再专心一点，就没有我们做不好的事。

关于本教案的常见问题

Q：第2课卧钩优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课卧钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课卧钩优秀教案板书设计