3 适合纹样板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《适合纹样》教案开发区中心学校周洁一、教学目标1、能欣赏适合纹样，感受适合纹样的艺术特色，了解青花瓷的美。2、学习适合纹样的设计方法，并能设计不同骨式的适合纹样。3、通过学习，了解适合纹样在生活中的应用，提高审美能力，加深对瓷文化的情感。二、教学准备两个瓷盘、一次性纸盘、蓝色水彩笔、铅笔、橡皮。三、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 适合纹样

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2018-06-08 15:05:00

来源学校

学校：德清县秋山中心学校

3 适合纹样板书设计

未知

2018-06-08 15:05:00

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关键词：3 适合纹样板书设计

正文

《适合纹样》教案

开发区中心学校

周洁

一、

教学目标

1、

能欣赏适合纹样，感受适合纹样的艺术特色，了解青花瓷的美。

2、

学习适合纹样的设计方法，并能设计不同骨式的适合纹样。

3、

通过学习，了解适合纹样在生活中的应用，提高审美能力，加深对瓷文化的情感。

二、

教学准备

两个瓷盘、一次性纸盘、蓝色水彩笔、铅笔、橡皮。

三、

教学过程

1、

提问导入

出示两个盘子（一个构图单调、一个构图饱满），提问哪个好看？为什么？你还在哪里见过这样的纹样？

揭题：适合纹样

熟悉概念

提出适合纹样的概念（将一种纹样适当的组织在某一个特

定的形状里面或空间中具有装饰效果的纹样，我们称之为适合纹样）

换句话说，适合纹样就是去掉外框，仍能显示出原来的形状特点，同时ppt演示。

闯关游戏一：火眼金睛

从许多不同的纹样中找出适合纹样

深入探究

我们再来看看老师手里的盘子，你看到了什么？（花）再想一想，盘子上面的花和生活中真实的花一样吗？哪里不同？

ppt出示两图，进行比较（概括、变形、修饰）

原来它是将花朵进行这样的艺术加工后，装饰在盘子里了，那么我再考考大家了。

第二关：千变万化

老师屏幕上出示九朵花，你选择一朵你最喜欢的花进行改变（2分钟）（适当点评）

ppt示范其中几朵，学生将自己的草稿进行修改（运用点、线、面

结合进行装饰）接下来我们要运用这样的花纹去装饰我们的盘子了。我把这朵花的大小进行改变，然后将它剪下来

第三关：心中有数

请同学上讲台来摆一摆，如何将这些花在圆盘里摆的好看？下面同学思考上面同学摆出来的有什么结构特点？

教师总结：（对称式、向心式、旋转式、离心式、均衡式）

ppt展示总结

第四关：认一认

ppt出示优秀骨式，学生说一说它的结构。

4、

学生作业设计

5、

同学猜一猜设计步骤：1定外形2选结构3上色4加辅纹

拿出纸盘，根据你刚才设计的花的变形纹样进行圆盘的适合纹样设计，上色时用蓝色，体现青花瓷的感觉。

6、

互评、自评

7、

课外拓展：将平面的青花瓷设计稿变成真正的瓷器

关于本教案的常见问题

Q：3 适合纹样板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 适合纹样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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