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Unit 6 Let’s Sing! 教学设计课题研究主题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备Unit 6 Let’s Sing! 故事教学Story 能在实际情况中表达和询问他人是否会做某事掌握句型Can you …? Yes, I can. / No, I can’t. 掌握句型Can yo
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- 2020-07-05 12:30:40
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- 学校：中山市丽景学校
Lesson 1板书设计及设计说明
未知
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关键词：Lesson 1板书设计及设计说明
正文
Unit 6 Let’s Sing! 教学设计
课题
研究主题
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
Unit 6 Let’s Sing!
故事教学
Story 能在实际情况中表达和询问他人是否会做某事
掌握句型Can you …? Yes, I can. / No, I can’t. 掌握句型Can you …? Yes, I can. / No, I can’t. 制作PPT, 练习
教学过程
Step1 Warm up.
1.
Free talk Who is he / she? What is he/ she doing? Can he read? Can she sing? 2.
Lead in the topic Let’s Sing! Sing the song on Page 43. Step2
While- reading 1.
Guess: Can Gogo sing? Can Gogo read? 2.
Let’s watch(video of story) Check and answer the questions.
3.
Let’s read
A.
Read after teacher. B. read together. C. Read in group 4.
Let’s act (group work) (第一届“××杯”配音大赛
最佳演员奖) Step3
Extended reading 1.
Today is a good day, Gogo goes to the zoo. The animals are having a sport meeting. Guess: What’s this? What can it do? Who is the winner? 2.
Let’s watch( mini video about animals’ sport meeting) Step4
Practice 1. Finish the form according to the video. 2. Show and check the answer. 3. All of the animals are winners. Step5
Homework 1.
Make a survey. Read and recite to your parents.
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- 上传时间： 2020-07-05 12:30:40
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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