资料摘要
冀教版四年级上册 Lesson 10 Brush and Wash教案(4) 王成美教材分析1.在本单元,学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识,他们将要学习如何谈论家庭作业,家里的科技产品(电话,电视,电脑),卧室,刷牙和玩玩具。本课主要讲述早晨的生活
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Lesson 10 Brush and Wash教案推荐
未知
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关键词:Lesson 10 Brush and Wash…教案推荐
正文
冀教版
四年级上册
Lesson 10 Brush and Wash教案(4) 王成美
教材分析
1.
在本单元,学生将通过扩展自己对家庭所接触到的事物的理解,构建这方面相关的知识,他们将要学习如何谈论家庭作业,家里的科技产品(电话,电视,电脑),卧室,刷牙和玩玩具。本课主要讲述早晨的生活习惯。培养孩子们良好的生活习惯,并会运用英语表达!
2.
四年级学生对于英语已经有一定接触,也有一定的基础,对英语也一直保有一定的好奇心。还是需要运用游戏,调动其积极性。运用了小组比赛的形式,激发学生的学习兴趣,又可培养学生的集体荣誉感。
3.
教学目标
语言知识
掌握词汇:wash, face,brush, teeth 复习巩固短语:do my homework, make my bed ,read a book, sing a song 语言技能
能够运用句型结构
What do you do in the morning? 情感态度
1. 运用游戏调动学生学习的积极性,激发兴趣。
2. 运用小组活动和评价增强学生合作意识。
教学重点
词汇:wash, face, brush, tooth
句型:What do you do in the morning? 教学难点
1. 能熟练使用句型谈论话题:What do you do in the _____? 2. 熟练运用短语:brush my teeth, brush my hair, wash my face, put on my clothes. 教学步骤
StepⅠClass Opening (7minutes) 1.Sing a chant
TPR热身(设计思路:通过英语互相问候,使孩子们进入英语学习状态。) 2. Greeting (设计思路:通过歌曲使学生注意力迅速集中,愉快地进入新学期的英语学习状态,并复习已学短语,为这节课学习短语奠定基础。)
3.
Play a game: “Bomb”
游戏说明:所有孩子们站起来,看到短语读短语,看到炸弹就坐下,看谁反应快。
(设计思路:通过游戏复习短语,并运用游戏激发孩子们学英语的兴趣)
利用图片,介绍家里做的一些事情。出示What do you do at home?引入课题。
StepⅡ
New Concepts (25 minutes) Presentation: 1、出示What do you do in the morning?引出brush my teeth ,brush my hair,教授brush,tooth,利用图片讲授这两个词,强调用法,brush名词,动词。Tooth有单复数。
(设计思路:利用情境让学生们进入情境,亲身体会。) 2、导入face强调读音,做动作导入wash,Tasks :What do I do in the morning? I
wash my face.
3、图片导入clothes 做动作put on导入What do you do in the morning?
I put on my clothes.
4.Let’s Chant.TPR练习本课重点短语
Brush brush I brush my teeth. Wash wash I wash my face. Bush brush I brush my hair. Put on put on I put on my clothes. Step ⅢConsolidation (5 minutes) 1.
播放录音2遍,跟读一遍。
2.
Part2 :Pair work Free talk : “What do you do in the morning? I wash my face . I brush my teeth,
I brush my hair. I put on my clothes.
3. Play a game.Do and Guess.利用游戏练习今天学过的短语以及单词。(复习学过的短语) 4.Group work.把自己一天干的事情的照片,按时间顺序排好,让学生们自由讨论。最终扩展。What do you do in a day? In the morning,I ______ In the afternoon,I_______In the evening,I______. (设计思路:巩固今天所学,最终回归课本,并能够贴近日常生活。) 5.练习和应用。完成课本25页练习。
6.用What do you do in the morning 歌曲来总结本节课所学的内容。
(设计思路:巩固今天所学,并对于以前短语进行复习。)
7.Homework
正确抄写四会词语wash, face,brush及其短语wash my face, brush my teeth, brush my hair, put on my clothes
板书设计:
Lesson 10 Brush and Wash What do you do in the morning?
I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes.
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作者信息
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来自:学校:白银市白银区第二小学
配套课件
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与本教案直接关联
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