Lesson 2 How Old Are You?多媒体教学设计及其点评

冀教版小学一年级英语下册

Unit1

How old are you ? 教学设计

教学目标:

1．知识目标：

复习单词one-ten . 2．能力目标：培养学生运用英语对话的能力和习惯。学会用英语谈论年龄：How old are you? I’m ----. 3．情感目标：培养学生学习英语运用英语的兴趣和习惯。

教学重、难点

重点：学用英语谈论年龄，学会使用How old are you ? I’m ----. 难点：How old are you ? 的正确发音和运用。

教学辅助资源

PPT课件、灰太狼和小灰灰图片、杰克和妈妈图片、大鱼和小鱼图片、数字卡片

教学流程

一、Step1 warm-up(课前热身)

教师利用hello、how are you? 来跟学生打招呼，并引导学生进行回答。I’ m fine ,thank you ,and you? 二、Step2 Revision(复习) 1、出示一张Jenny过生日的照片，从生日蜡烛数量引出对年龄的提问;How old are you ? 从回答引出数字；one two ---- 2、看图片说数字（幻灯片展示）

3、伸出手指，数数1-10，再从10-1（幻灯片同时出现数字）

4、出示How old are you ?图片并领读

5、出示灰太狼和小灰灰图片学习用英语问年龄How old are you ?I’m two.

6、 Play the game .（做游戏）

小组长手拿几张扑克一字排开让组员抽牌，同时问 How old are you? 组员根据扑克数字做答I’m two.最后找两组同学到前面展示并评价。

三、Step3 出示Jack和妈妈图片，再次学习How old are you ?并学会完整回答I’m ten years old. 1、Look at pictures9(看图片)

How old are you ?(板书)让生读问句并做完整答：I’m ten years old. 2、出示大鱼和小鱼对话，再次学习年龄的完整回答How old are you ? 你几岁了？

I’m ten years old. I’m ...我（）岁了。

3、Play the game .(做游戏) 游戏规则： 俩人一组，一人伸出手指并问How old are you ？另一个人快速用英文回答I’m ten .最后找三组同学上黑板前来展示并评价。

4、让学生打开书5页学习Listen and say 分

角色朗读并表演对话

学唱Lets sing!并集体合唱，小组合作Lets play1!并到前面表演

How old are you ? I’m ----. 四、Step4 课堂总结

本节课学习了用英语谈论年龄的知识。询问对方年龄时我们应说How old are you? 回答

I’m---或I’m ---years old.

五、Step5 Homework (家庭作业)

Talk about your age with your parter..