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关键词：Lesson 5公开课教案

Unit 2 Vacation Plans- More reading and writing教学设计

授课教师姓名

知识点来源

吴月明

名称

Unit 2 Vacation Plans - More reading and writing

Unit 2 Vacation Plans - More reading and writing (第2课时) 录制工具和方法

录屏软件CamtasiaStudio和PPT结合的方式

从课文中找出写作的规律（who,where,when,why,how,what）,先围绕六要素进行举例说明，降低写作难度；并通过旅游景点的相片，吸引学生的注意力，能更好地发挥自己的创作思想。

设计思路

教学设计

教学目的

内

容

围绕六要素，学生能写出一篇作文 - My vacation plan 。

教学重点难点

1.学生能掌握写旅游计划的要点；

2.学生能根据每个支点的内容，展开写出句子，再串联成作文。

教学过程

热身: 1.回顾课文后，回答老师提出的六个问题；

引入：2.以who,where,when,why,how,what这六个支点的回答串联起来后，

发现课文主要围绕这六个支点展开写出旅游计划（vacation plan），

引导学生找出写作规律；

新授：3.展开举例 - 把六要素分别展开举例，减低学生后期组织语言能力的难度；

巩固：4.总结写作的六要素；

5.给出一些旅游景点的相片，供以参考，也提高学生的写作兴趣；

作业：6.布置学生课后写一篇作文 - My vacation plan 。

Lesson 5公开课教案