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《接力跑——“下压式”传接棒》公开课教案

授课人：王辉锦 班级：高一（1）班

教学内容

教

学

目

标

接力跑——“下压式”传接棒

1、认知目标：通过学习，使学生初步了解“下压式”传接棒的技术动作要领及方法。

2、技能目标：使85％的学生基本掌握“下压式”传接棒的正确手型和动作方法，初步了解跑动中传接棒的技术和传接棒的时机，基本掌握传接棒的配合。

3、情感目标：培养学生积极进取、团结协作、互助互勉的作风。

教学难点：传接棒的时机把握

学

生

活

动

1、全班成四列横队集合。

2、体育委员整队、检查汇报人数。

3、向老师问好。

4、见习生按要

求执行。

1、

按老师要求慢跑。

2、

在教师带领下认真做热身活动。

3.学生认真听老师讲解游戏规则，积极参与。

教

学

组

织

队形：

时间

5

教学重点：传接棒的正确手型及传接棒的技术

动作。

部分

开

始

部

分

教

学

内

容

一、课堂常规

教

师

活

动

1、教师语言清晰精神饱满；

1、集合整队；

2、检查服装；

2、师生问好；

3、宣布本课的内容，同时对学二、宣布本课的内容生提出要求。

和要求

一、1：慢跑热身

2：徒手操

3：游戏：传的快。游戏：所有的学生围成一个大圆圈，用若干个排球分配到指定位置的学生手中，当听到教师喊开始后，同学们按逆时针慢跑，接着拿球的同学把球按逆时针依次传递。当教师吹响口哨，大家马上停止传递。哨声响后，拿球和犯规的同学惩罚五个上下蹲起。

1、带领学生绕圈慢跑热身。

2、带领学生做徒手操。

3.教师讲解游戏规则，组织学校进行游戏。

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

准

备

部分

队形：热身活动。

队形：游戏

1

基本部分

一、探究性练习（给出问题让学生自主去探究与感悟接力棒学习。

1.提出问题

问题1：接力比赛中取得第一名的关键在哪里？

问题2：在交接帮的过程中发现哪些问题？

问题3：接力跑的交接棒过程中采用了哪机种动作形式，哪种更合理？

二、“下压式”传接棒

这种传接棒方式是由接棒人的手臂向后伸直，掌心向上，虎口张开向后，拇指向内。其余四指并拢向外，传棒人将棒的前端由上向前下方传入接棒人的手中。

图一、

一、教师通过列出问题，让学生自主去探索与体会接力棒传接过程中出现的问题。

一、学生根据问题，以每排为单位到指定的地点进行散点的体会与探究。

队形：散点探究。

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

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队形：教师示范与学生练习。

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 二、1、教师讲解二、1、认真观并示范“下压式”交接棒要领及动看教师示范，并模仿练习。

作。

2、组织学生学习2、学习接棒时接棒时正确手型。

的正确手型。

3、组织学生学习3、原地进行徒原地徒手接棒技手接棒动作练习。

术动作。

4、组织学生学习4、原地进行徒原地徒手传棒技手传棒动作练习。

术动作。

5、组织学生原地5、原地跑动中进行交接棒练习。传接棒练习，注

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队形：慢跑传接棒练习



、

2

（一、三组原地接意交接棒的动棒动作，二、四组作。

传棒动作）。

6、在练习中探6、教师巡回指导索体会动作要纠正技术工作。

领及纠正动作。

7、组织学生进行7、跑两步完成近距离跑动中进交接棒。

行传接棒练习。

8、学生大胆展8、组织学生技能示自我，积极参展示和教学评价。

与评价。

9、绕圈慢跑中完9、绕圈慢跑中

成传接棒。

进行传接棒练

图二：

习。

二.接力比赛。

二.接力比赛

二.接力比赛。

1、教师讲解游戏1、在游戏比赛中，完规则及要求，并示1、学生认真听善技术。

范一次。

比赛规则。

2、培养学生团结合作2、教师当裁判。

与集体主义精神体验成功乐趣。

3、引导学生为本队用掌声加油鼓

励。

2、学生积极参与比赛活动，体验接力赛的乐趣。

4、对学生的比赛

做出及时的讲评

与合理的评价。

3

4

基本部分

基本部分

5

31

31

基本部分

31

6

结束部分

场地

一、放松练习

二、总结上课情况

三、布置、收回器材

四、师生再见。

足球场

1、带领学生做放松活动。

2、教师对本课进行小结、布置作业。

1、动作到位，

认真放松。

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

2、认真了解本4 课自己的表现，

肯定自己的同

时，对自己提出更高的要求。



器材

标志桶8个、接力棒22个、

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