原地单手肩上投篮优质教案设计

台

师

高

级

中

学

体

育

与

健

康

公

开

课

教

案

班级：高二（9）班 任课教师：林健忠 学习培养正确的审美观和集体主义精神，展现中学生的青春活力。

1、通过校园舞练习，发展学生协调、柔韧素质和心肺系统的机能；2、学习篮球行进间投篮动作，培养学生对篮球运动的兴趣；发展篮球：行进间投篮

达

成

目

标

参与技能

身心社会适应

负荷

场

地

器

材

篮球场

篮球50个

目标

学生的灵敏、协调与速度素质；进一步提高学生篮球的技术水平。

内容

顺序

教

学

内

容

一、课堂常规

1、整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课学习内容及要求。

3、强调安全问题。

二、准备活动

1、热身操：三十四步。

2、运球练习。

一、篮球基本技术：行进间投篮(高手或低手) 教

师

指

导

学

生

学

习

时次间

数

准

备

部

分

1、全体学生参与，培养学生的组织纪律。

2、在热身操中，提高学生的兴奋性，充分活动身体各关节，并激发学生的运动兴趣。

中

大

1、宣布课的内容及要求。

2、安排见习生。

3、引导学生跟音乐做热身操。

4、指导学生运球练习。

×××××××××

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

▲(快、静、齐)

1、在教师引导下做热身操。

（要求：认真、动作舒展大8’

1 方、充满青春活力）

2、在篮球场内运球。

（注意安全，避免互相干扰）

1、教学内容：

⑴哨音指挥集体原地持球行进间投篮模仿练习。

⑵接弹地球或自抛自接球行进间投篮模仿练习。

⑶运球状态下行进间投篮，学生分小组练习。

⑷个人技术展示，全体学生有序观摩及评价。

⑸教学比赛与行进间投篮同步进行投篮。

2、练习队形：

⑴学生模仿练习队形：在篮球场内四列横队。

28’

4 4 10 1 10 基

本

部

分

1、使学生在练习中学会篮球行进间投1、讲解示范行进间要领：以右手投篮为投篮技术的动作要篮技术，发展学生例，右脚向前跨一大领。

的灵敏、协调、速大

步同时双手接球，左

度等能力。

脚向前迈一步起跳

到最高点时投篮。

重点：学生上篮时步2、

提出学法建议及

法动作的准确性

2、全体学生都能在要求，分组进行练

难点：上下肢协调配习。

教师的指导下完成

合以及手对球的控练习。

制

要点：一大二小三高

跳

3、进行个别指导。

二、练习内容（按自

3、提高学生锻炼的

身兴趣及能力水平积极性、主动性，

行进间高手或低手让学生能学以致

投篮练习）：

用，培养学生通过4、集中学生示范演

1、原地持球行进间练习和思考获得成练，老师点评。

投篮。

功的体验。

2、接弹地球或自抛

自接球行进间投篮

模仿练习。

5、组织技术掌握比

3、运球状态下行进4、大胆参与，挑战较好的学生，通过间投篮。

自我，发展特长；教学比赛的形式进4、集中学生示范、行练习。

培养终身体育意识评价。

和团结协作精神。

5、教学比赛与行进间投篮同步教学。

1、控制情绪、动作轻盈、身心放松、1、放松操（音乐伴恢复心率，陶冶情小

奏）。

操。

2、学会自我小结、

2、自我评价。

客观评价；认识个3、教师评价小结。

人与集体、提高社会适应能力。

1、教师引导学生们随音乐节奏做放松操。

2、指导学生评价练习效果。

3、教师小结讲评。

⑵篮球行进间练习队形：持球站在篮球场边线和中圈处向篮圈方向进行练习。

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××××××

┠○

←——

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××××××

┠○

←——

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××××××

┠○

←——

○

○○○○○○

┠○

←——

（注意安全，避免互相干扰）

结

束

部

分

1、伴随音乐做放松操。

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1 4’

▲

2、尝试自我评价练习效果。

3、教师点评。