正面双手上手传球公开课教案（教学设计）

学校:东莞市第四高级中学

，任课教师：黎溢波，班级高二（

9 ），学生人数： 45 人第 1 课时

排球正面双手上手传球

教学设计

1．本课根据《体育与健康》课程标住的要求，坚持“健康第一”的指导思想，全面锻炼学生身体、促进学生身心和谐发展，培养学生健康的体魄。

2．在教学中，以学生为主体，通过排球的教学以及各种游戏的开展，使学生较好的掌握技术动作。

指导思想

3．在教学方法上，注重回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会在学习中积极开动脑筋。

4．通过学习，学生可以体会到运动的乐趣，使学生在快乐中锻炼，在锻炼中快乐，从而激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康之目的。

1）心理特点：有利的心理特点，高中女生比较喜欢排球运动，排球运动身体接触相对于足球篮球项目少，又是一项易于掌握的运动项目；不利的心理特点，有些学生存在娇气的情绪，在练习时会出现怕疼、怕脏的心理情况。

学情分析

2）思维特点：高中生具有一定的认知、探究、分析和解决问题的能力。在教学中，他们可以带着疑惑听取老师的技术讲解。然后自己或者小团队可以根据老师的讲解自己琢磨体会动作的技术要点。

1）锻炼价值：增进健康、强健体魄；培养与锻炼良好的心理素质；培养勤奋、助人、拼博的优秀品质；培养人的信息意识、提高配合及应变能力。

2）双手正面上手传球的动作要点：正面传球动作主要是由准备姿势、迎球、击球、教材分析

手型、协调用力5个动作部分组成。在这些动作中最主要的是触球时的传球手型。手型正确与否直接影响着手控制球的能力和传球的稳定性，只有掌握正确的传球手型，才能保证正确的击球点和较子的手指手腕弹性。

准备运动--游戏贴药膏--正面传球徒手练习--二人组原地传球练习--正面下手发教学流程

球--放松

场地器材

布置

排球30个、技术挂图一副。

第 1 课时 排球正面双手上手传球 教学计划

（水平

五 ，

高二 年级）

学校： 东莞市第四高级中学 任课教师：黎溢波

，高二

年级

9-班，学生人数： 45 人

学

习

目

标

学习内容

1．

通过本节课对排球正面传球、，垫球技术的复习，使学生巩固排球的基本技术，培养学生对排球的兴趣，为进一步学习排球技术打下基础。

2．

发展学生身体素质，增加体能以及形成良好的健康意识。

3．

在课堂中培养学生相互协作的团队意识

1．正面传球。

2.

正面下手发球

场地

顺时序

间

一︵准备部分︶

二

︵基本部分︶

排球场一个

达成目标

教具

学习内容

1.集合检查

排球：30个

教师活动

1.课堂常规。

学生活动

x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o

负荷

1．培养学生的集人数。

2．带领学生做热身操

1．整齐排好

体主义精神。

2．徒手操：

3．讲述本次课的学习队伍.

2．增强纪律作风，（1）头部运内容

2.有秩序地绕

体现师生的相互动:4*8拍

4．安排见习生

排球慢跑一

十

配合。

（2）肩部运

圈

分3．学会保护，养动:4*8拍

5.说明游戏规，惩罚3.跟着教师自中

钟

成运动前热身的（3）腰部运方法。

觉做徒手操

习惯，预防运动动：4*8拍

4.明确学习目x:男同学

伤。

（4）正压腿

标和内容。

o:女同学

4培养相互协作团4*8拍

5.认真听讲，

：:老师

队精神

（6）膝关节

听从指挥

运动4*8拍

6，遵守游戏

（7）手腕脚

规则。

踝运动4*8

拍

3 游戏贴药

膏

1.正面双手1、传球技术的练习方

x x x x x x

通过进行传球的传球技术。

法

认真听老师x x x x x x

练习，发现学生存

（1）徒手模仿练习

讲解排球传

二在的技术错误，并

①原地模仿练习．

球，下手发球ooooooooo

十帮其纠正，以达到2.正面下手

②

两人一组，一传的技术要点、ooooooooo

七巩固提高排球基发球

一检查手型

难点。听从教x:男同学

分本技术的目的。

（2）原地传球练习

师的安排，有o:女同学

中

钟

①每人一球，自己向序地进行相

：:老师

额上方抛球：做好传关的练习。

x x x x x x

球手型在击球点位置x x x x x x

将下落的球接住，然o o o o o o

后自我检查手型。

o o o o o o

正面下手发球教法：

1、讲解与示范

x:男同学

2、组织练习的顺序

o:女同学

：:老师