侧面下手发球教学设计(教案)

高中体育课教案

教学排球正面下手发球

内容

教

学

目

标

部分

1、初步掌握正面下手发球的技术。

2、积极参与,通过先练后学，先学后教，边教边学的方法，教学和游戏的紧密结合，指导学生对发球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。

3、提高自主探究学习的能力和培养合作意识。

4、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。

课

的

内

容

一、课堂常规

1.

指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。师生问好

2.

宣布本课内容和教学目标

3.

安排见习生

二、

1、专项性热身活动。

2、游戏——趣味接力：

规则：

将全班分成人数相等的四组，在规定的场地由排头开始抱着三个排球快速跑，穿过球网绕过前面的标志杆返回将三个球交给下位同学，看哪一组先完成的为胜者

一、正面下手发球动作要领：（以右手发球为例）

1、预备姿势：

面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝弯屈，上体稍前倾，左手持球于腹前

2、抛球：

左手将球平稳地抛在体前右侧，离手高度教

师

主

导

一、组

织：

××××××

××××××

××××××

××××××

△

1、宣布教学内容，提出教学要求

二、组

织：

×

× ×

×

×

× ×

×

‖‖‖‖‖‖‖

‖ ‖

‖

‖

1、讲解示范，强调游戏规则和方法

2、教师鸣哨，开始比赛

学

生

活

动

T 一、

1.

按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报

2.

注意听讲，自我分组定位

3.

快、静、齐、精神饱满

12

二、

分

1、学生积极参

与，团结合作

钟

2、遵守游戏规则

授课教师：李江文 准

备

部

分

基

本

部

一、

一、

语言导入：同学们，哪一环节是1、观察示范，排球比赛的开始，也是进攻的开始？ 细心体会，听口组

织：

令进行练习

×

×

×

×

×

×

×

× ×

2、原地练习发× △ ×

球技术的准备× ×

姿势

×

×

×

×

×

×

×

1、

教师进行完整的动作示范，让学3、原地练习发球技术的抛球，生形成初步的表面印象

25

分

钟

分

约一球之距，抛球的同时右臂伸直，以肩为轴向后摆

3、徒手的手脚协调发力练习

4、击球：

击球时，右脚蹬地、右臂由后向前摆，在腹前以“虎口”或掌根击球的后下部。重心随击球动作前移，迅速进场比赛

教学重点：抛球与击球的时机、击球部位和击球点

二、面对面近距离正面下手发球

三、远距离正面下手发球

四、三米线过网正面下手发球

五、端线过网正面下手发球

抛出的球不旋转，高度、位置

固定

4、原地练习发球技术的击球环节

5、相互观察，相互学习，相互2、分解示范并讲解技术动作要领

3、边示范边用口令指挥

4、提出练习方式：一人一球原地进行练习

5、巡回指导

辅导

二、组

织：

××××× ×××××

二、

△ 1、两人一组一

球，一发一接，××××× ××××× 尝试练习

1、教师示范面对面近距离发球

2、积极参与，2、提出要求，巡回指导，鼓励练相互观察，共同

习

探讨不足之处

三、组

织：

三、

1、两人一组一

球，一发一接，

尝试练习

1、教师示范远距离发球，讲解技2、积极参与，术要领

相互观察，共同2、提出要求，巡回指导，鼓励练探讨不足之处

习

组织：

结

束

部

分

一、放松练习

二、集队

三、小结

四、收拾器材，师生再见

××××××

××××××

××××××

××××××

△

1、适当示范

2、课堂情况进行小结

1、积极参与放松练习

2、认真听教师小结

8 分

钟

器

材

两个排球场

排球二

十个