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顺序强度时间教学内容和教法步骤二、复习单手肩上投篮:学生分成两组,分别站在两个篮下罚球线上,站成两路纵队,进行投篮,哪一队连续投进7个球为胜。学生的活动内容和形式组织:(如图)健康教育培养学生的思维能力和观察、分析能要求:2.争取较高的命中率。基本部分29大分钟三、教学比赛力,提高学生的基本技术的应

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原地单手肩上投篮优秀导入

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原地单手肩上投篮优秀导入

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关键词:原地单手肩上投篮优秀导入

正文

顺序

强度

时间

教学内容和教法步骤

二、复习单手肩上投篮:

学生分成两组,分别站在两个篮下罚球线上,站成两路纵队,进行投篮,哪一队连续投进7个球为胜。

学生的活动内容和形式

组织:(如图)

健康教育

培养学生的思维能力和观察、分析能

要求:

2.争取较高的命中率。

基本部分

29

大

分钟

三、教学比赛

力,提高学生的基本技术的应用能力。

1.体会投篮时用力的方向和位置。

结束部分

一、放松活动

教法:

由教师统一指挥放松练习。

31.

放松上肢肌肉

小分2.

放松下肢肌肉

3.

全身抖动放松

钟

二、集合、小结、布置课后作业

利用课余时间复习课堂学习内容。

三、下课,师生道别,归还器材。

队形: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 培养学生 * * * * * * * * * * * * * * 科学锻炼和自 ▲

主练习的好习要求:

惯。

1、认真练习,动作自然放松。

2、小结:以表扬鼓励为主。

3、体育委员负责组织同学送还器材。

运动负荷参考曲线预测180160140脉120100

80搏604020051015202530时 间354045

教

学

后

记

在学习低手上篮的过程中,由于女生的上肢力量和弹跳力较薄弱,所以在掌握技术方面有一定难度,需练习效果不太理想,但同学们的学习热情很高。

平均脉搏:

125

次/分左右

练习密度:

38

%左右

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