资料摘要
从化市中小学《体育与健康》教学计划(教案)班级:高一篮球选项班 学生人数: 30 人 女生:人 男生:人 执教者:江国洲 四周/2节教学目标教学内容1、认知目标:初步掌握单手肩上投篮技能。2、技能目标:发展学生上肢力量、身体的灵敏性和协调性。3、情感目标:培养学生的实践能力和社会适
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:原地单手肩上投篮
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 75
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-10-05 09:06:44
- 来源学校
- 学校:从化市第四中学
原地单手肩上投篮教学设计第一课时
未知
摘要:暂无摘要
关键词:原地单手肩上投篮教学设计第一课时
正文
从化市中小学《体育与健康》教学计划(教案)
班级:高一篮球选项班 学生人数: 30 人 女生:
人 男生:
人 执教者:江国洲 四周/2节
教学
目标
教学
内容
1、认知目标:初步掌握单手肩上投篮技能。
2、技能目标:发展学生上肢力量、身体的灵敏性和协调性。
3、情感目标:培养学生的实践能力和社会适应能力,展示特长,强身健体,体验成功。
4、有效性目标:预计有80%的学生基本掌握单手肩上投篮技术动作。
篮球:单手肩上投篮
课型
新授
场地
器材
篮球场2片,篮球30只
学习
顺序
序
号
一
、
课
堂
常
规
时
间
2 分
钟
教学常规→徒手操准备活动→课课练→学生自主投篮练习→模拟单手肩上投篮练习→学生两人一组模拟投篮练习→展示自我→放松活动→学生自评→教师评价→回收器材→下课
达成目标
学习内容
教师指导
学生学习
密度
负荷
次
数
1、激发学生学习热情;
2、集中注意力,调整学习状态;
3、培养良好的组织纪律性。
课堂常规
1、提前安排好场地,检查器材。
2、接受体育委员报告,师生问好。
3、宣布本科教学目标和内容。
4、提出安全措施和要求。
1、体育委员整队,检查人数,向教师报告。
2、安排见习生
组织:
*********
*********
*********
*********
△
1 强度
小
二
、
准
备
部
分
8 分
钟
1、
充分活动,预热1、
徒手操准备活1、
教师带领学生动。
完成徒手操。
身体提高兴奋性。
2、
培养学生的组2、
课课练(立卧撑2、
口令指挥立卧15次、慢跑800撑。
织纪律性。
米)
3、
提出慢跑要注3、
发展学生的上意的节奏和队肢力量和耐力。
形。
4、
注意安全。
1、认真观察示范、听讲解,与教师完成徒手操和立卧撑练习。
2、学生充分运用自己的跑步技术,发挥自己的耐力。
1 大
序
号
时
间
达成目标
学习内容
教师指导
学生学习
密度
负荷
次
数
强度
大
基
本
部
分
25分
钟
1、培养学生自主练习与总结的习惯。
2、基本掌握单手肩上投篮的动作要领。
3、体会单手肩上投篮为基本的投篮动作的重要性。
4、发展学生的上肢力量。
5、让学生体验成功感。
1、每人一球、两人一球一组模仿对投篮练习。
2、展示自我
1、示范、讲解单手1、认真观察示范,听肩上投篮的动作要讲解。
领;蹬地、伸臂、2、每人一球模仿投篮扣腕、拨指
,重点:练习。
投篮力量的大小角3、两人一球一组模仿度与弧度。。难点:对投篮练习。
4、投篮展示
协调用力 2、语言提醒,巡回指导学生练习。
3、提出安全提示。
8 放松
3 调整
分钟
1、放松身心。
1、放松活动:
(1)球操
1、讲解放松的方法1、学生积极进行放松并进行放松。
活动。
1 小
评价
2 1、培养学生自评的习小结
分钟
惯。
1、学生自评
2、教师总评
3、回收器材。
1、组织学生进行自评。
2、对本课进行总评。
1、认真总结进行自1 评。
2、认真听教师总评,寻找差距。
小
安全
1、投篮练习时容易出现踩球滑倒或被球砸到的情况,同学们应该注意场上情况才捡球或投篮。
提示
2、起跳投篮时,注意落地缓冲,预防踝关节损伤。
运动
负荷
预测
课后
小结
练习密度
平均心率
强度指数
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2021-10-05 09:06:44
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 75
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_164310
来自:学校:从化市第四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:原地单手肩上投篮教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《原地单手肩上投篮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。