资料摘要
学习与3、二人一球,1、按教师要求练习、互相纠正1、讲解练习方法、面对4~5米站(练习对形:散点)要求立,用原地跳2、组织学生分组练起单手肩上投习篮的方法将球3、巡回指导投向对方1、 观看示范、记要领2、 按要求练习、互相合作(如4、二人一组,图):一人距篮圈3、 小组派代表比赛1、示范动作,
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接传球原地跳起单手肩上投篮教学实录及点评
未知
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关键词:接传球原地跳起单…教学实录及点评
正文
学
习
与
3、二人一球,1、按教师要求练习、互相纠正
1、讲解练习方法、面对4~5米站(练习对形:散点)
要求
立,用原地跳2、组织学生分组练
起单手肩上投习
篮的方法将球3、巡回指导
投向对方
1、 观看示范、记要领
2、 按要求练习、互相合作(如
4、二人一组,图):
一人距篮圈3、 小组派代表比赛
1、示范动作,讲解
3~4米投篮,另练习方法、要求
体
一人抢篮板并1、按游戏规则练习(如图):
2、组织学生分组练
将球传给投篮⑤
习
⑤
验
者,投10次交3、巡回指导、纠正
换。
动作
4、组织学生代表比
赛
5、点评
⑥
④ ⑥
二、三传二抢
游戏
方法:进攻队员站在5米的等边三角形的角上,脚不能移动
防守人不能侵人犯规,不能站在无球队员身边不防守,
1、整理放松
2、 课堂小结
身心
放松
3、 布置收还器材
4、 师生再见
场地
器材
1、听口令做放松
2、帮助还器材
1、讲解练习的方法、规则
2、组织学生练习
8分
钟
中
12分
钟
中
5分
钟
大
1、示范、口令指挥
4*8 3.
小
2.
2、、课堂小结
3、 布置收还器材
4、 师生再见
篮球场3片、篮球20只
教
本课大部分同学都掌握了要领、做出了动作,但还有少部分未能掌握,主要是随跳随学
投。因此,要组织学生反复做模仿练习,强调蹬地短促有力,起跳举球一拍完成,达反
到或接近最高点时出手
思
(伸臂、屈腕、指拨球),落地缓冲。让学生体会到滞空感。
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