接力跑ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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蹲踞式起跑一、教学内容：蹲踞式起跑；“二人三足”绕杆解系绳接力接力二、教材分析快速跑是田径运动各个项目的基础，是用锻炼身体的基本手段和锻炼方法，通过快速跑教学，发展学生身体基本运动能力，改善中枢神经系统控制、支配肌肉活动的能力，提高呼吸和心血管功能以及提高学生的审美情趣，培养学生的合作意

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2024-07-02 01:44:48

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学校：邳州市官湖高级中学

接力跑ppt配用优秀教学设计

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关键词：接力跑ppt配用优秀教学设计

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蹲踞式起跑

一、教学内容：蹲踞式起跑；“二人三足”绕杆解系绳接力接力二、教材分析

快速跑是田径运动各个项目的基础，是用锻炼身体的基本手段和锻炼方法，通过快速跑教学，发展学生身体基本运动能力，改善中枢神经系统控制、支配肌肉活动的能力，提高呼吸和心血管功能以及提高学生的审美情趣，培养学生的合作意识和奉献精神，促进学生身心的健康发展。

三、学情分析

1、本课教学对象为高一男生，男生比较活泼好动，他们喜欢追逐跑步，很多学生在体育课上敢于表现自己，能很好地完成教师布置的任务，学生上课积极性较高。

2、由于学生合作意识较弱，希望通过本次活动，可以培养学生的团结合作能力和集体主义意识。四、教学目标

1、学生知道蹲踞式起跑的动作要点和练习方法。

2、学习和掌握蹲踞式起跑的动作技术，80％以上的学生能做出臀高于肩、重心前移，肩超过起跑线的动作。

3、学生乐于接受教师的指导和教育，不跑脏、不怕苦，积极练习，同学之间能互相关心，互相学习，积极评价。

五、重点难点

重点：

1、臀部抬起时重心前移，颈部肌肉适度放松。

2、手臂与蹬地腿、摆动腿的协调配合难点：

上下肢的协调配合，蹬摆有力，身体不后仰。六、教学与方法

教法：

1、

讲解示范法：教师对所教授的内容精讲细练，让学生在头脑里形成清晰的概念。

2、

语言诱导法：教师用富有激情的语言来激励感染学生，指引学生积极练习。

3 、自主学习法：让每个学生清楚知道每个环节的技术要点，通过自我探究对知识、技术进行尝试研究和积极自我评价。学法：

1、探究法

2、尝试练习法、自我纠错

3、自主和比较练习法

4、引导学生积极自我和对他人进行评价

七、教学程序设计

第一部分开课导入：在课的开始，以提问题的形式，导出本课课题。第二部分准备部分：通过各种图形跑、自我健身操充分调动学生的学习兴趣。

第三部分基本部分：

1、展示“蹲踞式起跑”图片，让学生模仿自我练习，教师讲评。

2、教师通过示范讲解让学生对所学动作有个较全面清晰的了解，通过让学生示范，对易犯错误进行纠错，形成正确的动作技术知识要点。

3、“两人三足”绕杆解系绳接力：把全班分成人数均等两组，通过两组队员的团结合作、积极配合来完成本项活动。

第四部分结束部分：听音乐自我按摩肌肉，让学生在音乐陶冶下身心充分自我放松。

八、预计效果

1、练习密度：35—38％，平均心率120—125次／分

2、

学生能理解教学内容的动作要点、重点、难点。

3、

能够有效地激发学生学习的情绪和学习能力。

4、同学间能相互评价、互相帮助、互相合作、共同进步提高。

关于本教案的常见问题

Q：接力跑ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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