单手肩上传接球教学设计第二课时

教案

第

周

高一

年级

3

班

学生人数

32

教师

沈超

上课时间

45分钟

教学内容：1、篮球—原地双手胸前传接球

教学目标：1、认知目标：学生初步建立行原地双手胸前传接球的动作概念，料及掌握传接球技术动作要领。

2、技能目标:基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60%-70%学生可以熟练运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中指拨球。

教学重点：双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引。

部分

时间

课的内练习时容

间次数

组织教法

1、体育委员整队，报告人数

2、师生问号，检查服装

准

备

部

分

2’

5’

3、宣布本次课内容，提出注意事项

4、安排见习生

一、准备活动

1、绕篮球场慢跑三圈

2、徒手操

（1）头部运动

（2）腰部运动

（3）正压腿运动

（4）侧压腿运动

（5）脚腕关节运动

集合队形：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

要求：静、快、齐

教法：由体育委员组织进行徒

手操的准备活动。

要求：学生积极参与，活动充分，减少损伤。

二、课程导入

1、游戏：“捕食达人”

将32名同学分为四组，每组八人，其中两人为捕食者，其余六人围成一个圆圈，两名“捕食者”需拦截其余人六人手中传接的篮球，如被拦截到，则替换被拦截球的同学。

2、老师讲解

队形： X X

O

X X

O

X X

要求：

（1）传球的同学必须用双手传，不可以单手抛掷。

（2）接球的同学脚不可以移动、跳跃。

1、教师示范讲解动作要领。

（1）动作要领：

传球时，后脚蹬地、身体中心前移，前臂迅速向传球方向伸直，食指、中指用力拨球；接球技术动作要领可用三个字概括，既：伸--翻--拨。伸是

练习队形：

X X X X X X 1．全班认真听讲、练习。

2．学法：

（1）认真观看示范。

（2）学生跟练。

（3）学生集体练习，互练互评。

3．学习步骤：

（1）原地学习双手拿球动作

（2）原地双手传球动作

（3）原地双手接球动作

基

本

部

分

指伸臂，翻是指翻腕，指是指拨球。双手胸前接球技术动作的关键是：上不卡位，双手主动伸出迎球，两拇指呈“八”字形，手指向上，掌心向前呈喇叭状，肩、臂、腕、指的肌肉放松。

2、教师提出练习要求。

要求：讲解时声音洪亮.思路清晰.示范动作准确。

3、组织学生进行练习。

（1）练习中根据要求一步一步的来，及时纠正错误。

（2）找出好生和差生进行对比示范。

（3）个别指导和整体指导相结合。

教师巡回指导、及时纠错

队形：

X X X X X

X X X

三、游戏“快递员”

八名同学为一组，围成一个正方形，顺时针传球给下一个同学，篮球逐渐从一个增加到三个。

结

束

部

分

5’

1、放松运动

2、教师对本节课进行点评和总结

3、收拾归还器材

集合队形：

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

要求：集合快、静、齐；认真听讲本节课学习情况。

教

学

后

记