原地单手肩上投篮教学目标设计

原地单手肩上投篮教学设计

一.指导思想

本课以新课程标准为理论指导，始终坚持“健康第一”的指导思想，充分发挥学生主体地位，以学生发展为中心，增强学生体质，增进学生健康，关注学生个体差异，注重学生全面发展。

二.教材分析

单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，单手肩上投篮动作的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高。单手肩上投篮基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决学生投篮动作，为以后的教学比赛和学生终身体育打下良好基础。它对激发和培养学生对篮球运动乃至体育课的兴趣有着至关重要的作用。

三.学情分析

授课班级是高一级（2）班，本班篮球氛围很好，学生喜欢篮球课，更愿意参与到篮球学习中。本班所有同学在初中时候学习了原地拍球，也学习了原地运球，有一定的篮球基础及球性，部分同学还是学校篮球队的一员，动作比较成熟。但是女生整体球感一般，单手对球的控制不是很好，拿不住球，投出前旋的球以及投不出去都有可能，本课利用小篮球以及一些实用教法改善学生以上问题，学生细致耐心的练习才可以完成动作要求。本

班学生活泼积极，集体荣誉感强，正好也符合篮球运动的特点。会以合作以及分组比赛的形式去增强他们团队意识。

四.重难点

重点：扣腕拨指

难点：球回旋

五.学生课堂评价

Nba巨星

Cba球星

篮球少年

扣腕拨指，全身协调，篮球回旋，动作基本正动作还不协调，篮球前动作优美

确

转明显

原地单手肩上投篮教案

年级：高一级

授课教师：邱汉群

教

材

原地单手肩上投篮（右手）

游戏：篮球接力

教

1.认知目标：学生初步学习单手肩上投篮动作，知道动作方法和用力顺序

2.技能目标：初步掌握原地单手肩上投篮动作，能够扣腕拨指，发展腕带肌肉力量，学

在自我帮助下将球投出并且回旋

目

3.情感目标：学生能在练习中相互观察、模仿并改进自己的技术动作，培养学生的标

信心、耐心及团结合作的好品质，感受体育课的乐趣

教时

学教学

教

师

活

动

学

生

活

动

过内容

间

程

一.课堂1.教师检查学生常规

情况

1.体育委员整队

要求：

组织队形及要求

次数

开2.宣布本课内容、始

学习目标及要求

部

3 分

二.队列

组 齐步走3.教师喊口令，立定

织学生练习队列

三.篮球1.教师领做篮球操

操

1.体侧

摆球

2.振臂

2.鼓励指导学生准

备

3.体转

练习

4.体前

屈

部

5.三威

分

胁

3.教师带领学生 6.步频练习专项，巡视鼓加速

励

1.集合快、静、齐；精

2.认真听讲明确要求

神抖擞，注意力高度集2

中。

3.齐步走立定

2.步伐一致，队列整齐

1.认真模仿教师动作

1.动作到位，充分活动

1 2.和教师一起做球性

练习

2.球性练习时掌、指控

球及左右手协调

四.专项练习

1.扣腕

2.拨指

3.托球抖拨

4.原地运球

一、原地单手肩上投篮

A1.教师出示图片

A1.认真观察图片，A.练习要求：用力协调，

蹬、伸、扣、拨动作连学生模仿

6 贯。

A2.观察教师示范

A3.在教师的口令下

集体徒手模仿投篮练

习。观察、听记、模

仿

12

B. 在正确持球姿势

B.练习要求：持球正确，

基础上垂直向上自投反复体会单手肩上投篮

自接原地单手肩上投

10 的正确手法与用力顺篮练习

序，篮球回旋

18

C.练习要求：投篮手法

C.二人一组，相距正确，身体各环节动作

2-3米进行互投练

协调配合。体会投篮正

习。注意动作的连贯确用力顺序与用力过

完整性和正确性，

性、程，两人应面对面站在3 相互指导、矫正

一条直线上

D. 分四组对进行尝D.练习要求：持球方法

试投篮练习

正确，投篮动作协调，

E.根据本节课所学习正对投篮方向。反复体

的内容，进行原地单会自下而上协调用力的

手肩上投篮展示

动作及手腕手指最后投篮出手时扣腕拨球动

1 作。提高单手持球能力

和进一步掌握正确投篮

方法

E.扣腕拨指，动作协调，

球有回旋

A2.教师示范徒手原地单手肩上投篮技术，引导学

A.感悟生观察

技术动A3带领学生徒手练习

作

基

B.自投B1.组织、指导学自接

生练习

B2.对技术较好

的学生提出更高

本

要求。重点指导技

能弱的学生：超小篮球，握手腕，手

压中指，球压四指部

方法，并指导学生

相互帮助

C.二人

指导学生互投

C.组织、

练习。提出练习要

求

分

D.尝试

投篮

D.将学生分组，提出练习方式及

要求，组织学生练

习，参与指导

E.组织学生展示投篮动作并且给予评价

E展示评价

二.篮球1.教师讲解游戏接力

方法及规则

地滚球2.将学生分为四接力

组进行游戏

抱球跑3.教师裁判评定接力

胜负

投篮接力

1.认真听游戏方法及1.尽量用单手肩上投篮

动作

10 规则

3-4

2.可以组内安排队员2.相互合作鼓励，合理

顺序，合作完成游戏

安排队员顺序

3.为自己和队友对手祝贺

一.放2.自主回顾本课学习

松：

结

2.引导学生小结收获及需要改进和努

二.总结束

本课学习收获与力的目标。

要求：彻底舒缓身心。讲评本不足。

部

3 3.听记。帮助教师收评价客观公正。

课学习提出拾器材

——集体下分

情况。

3.教师小结，今后改进和努力课。

三.师生的方向。

再见。

篮球架

4个

场地器小篮球

28个

材

标志物4个

球托28个

预计

生理负荷

1.放松活动：篮球永不熄

1.放松心情放松身体

1

安全措充分准备活动

施

器材检查

平均心率：130次/分练习密度：

30%左右

左右