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“羽毛球正手击高远球”教案上课丁以心班级高三()班上课日期2019年5月5日教师课 的优质课职称高级教师教学科目体育与健康类 型教 学 羽毛球正手击高远球内 容 以肩为轴,大臂带动前臂用“抽鞭”动作“闪”动手腕击球以及全重 点身的协调用力。难 点 击球点时机的判断以

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正手发高远球课堂实录

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正手发高远球课堂实录

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正文

“羽毛球正手击高远球”教案

上

课

丁以心

班级

高三(

)班

上课日期

2019年5月5日

教

师

课 的

优质课

职称

高级教师

教学科目

体育与健康

类 型

教 学

羽毛球正手击高远球

内 容

以肩为轴,大臂带动前臂用“抽鞭”动作“闪”动手腕击球以及全重 点

身的协调用力。

难 点

击球点时机的判断以及击球瞬间产生的爆发力。

学

习

目

标

1、认知目标:通过探究学习、自主练习等,使学生能够正确认识和理解技术运用的合理性和规范性,提高认知水平。

2、技能目标:让85%的学生基本掌握羽毛球正手击高远球的基本动作,提高羽毛球运动的技术水平并能在课余熟练运用和相互交流。

3、情感目标:通过合作探究的学习方法培养学生团结协作的集体主义精神和勤于思考积极自信的优良品质,体验成功的喜悦和运动的乐趣。

教师活动

学生活动

体验与探究

1、充分活动关节和肌不肉,逐步进2、活动方式:入运动状分组练习,利用场地现有条件因材施教。

1、活动范围:羽毛球场地。

教学提示

教

学

程

序

一、课堂常规:

1、集合整队

1、师生问好

2、宣布课的内2、报告人数

容、目标及要求

3、师生问好

引

3、安排见习生

队形:

4、评价

起

兴

××××××

××××××

000000

趣

要求:快、静、齐。

态。

阶

段

000000

△

要求:口令洪亮一般准备活动:

有力、精神饱满、1、绕场地慢跑

创设师生互动情2、活动各关节

景。

二、准备活动

2、探究热身3、注意安全。

3、课课练:(专活动的主要项准备活动)

目的、注意

手握球拍绕“8”

的问题等。

1、准备活动(教以手腕为轴绕“8”

师)

以肘为轴绕“8”

2、提出观察要求

以肩为轴绕“8”

4、已学动作挥拍练习

5、步伐辅助练习

教

学

程

序

实

教师活动

一、羽毛球正手击高远球

践

1、讲解正手击高

探

球技术:判断来球的方向落点,侧身后退,左肩阶

对网,重心在右段

学生活动

1、认真听讲,积极练习.

体验与探究

教学提示

1、体验正手1、重点:不同的击高远球在羽毛球中的作用。

练习动作的正确性与针对性。

索

2、分组练习.

2、成功体验与同学共

2、难点:对来球的综合判断后击球时机的掌握。

脚,两眼注视来球,击球时后脚享,在练习中关注同学

3、按教师的安排

蹬地转体收腹,以肩为轴上臂带动前臂快速向前上方甩腕,在手有组织练习和自主的学习,形练习.

成互助互学的学习习惯。

3、无球练习结合击球挥拍。

臂伸直的最高点击球。

4、每项练习结束集体交流讨论与展2、创设探究性学习情景、提出学习目标要求。

3、体验不同的练习对击球技术能力的提高。

示练习效果.

3、启发与引导;激发学生主动参与或展示。

5、发挥个人创新意识讨论更好的练习方法.

4、针对上一练习让学生进行技术诊断与分析。

4、探究如何加强击球时机的掌握。

二、游戏

上抛羽毛球做下蹲动作:将羽毛

球垂直向上抛起,然后迅速做下蹲动作,手必须接触地面,次数多者为胜利。

身

心

1、集合队伍

1、自我总结

1、体验不同1、养成运动完后练习对身体进行放松练习的放

2、点评本次课的2、交流学习体验

成功与不足

放松的效果

习惯

3、放松活动

2、探究适合2、放松有助有身4、收拾器材,师自己的放松方式

体立即恢复

松

阶

3、师生展示

段

4、安排放松练习

生再见

课

后

小

结

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