其他技术教学设计一等奖

内容

复习下旋球、上旋球；教学比赛

教学

1、运动参与目标：积极、主动、愉快地参与乒乓球运动

目标

2、运动技能目标：使学生进一步掌握下旋球、上旋球。

3、心理健康、社会适应目标：使学生在练习中体验成功快乐，增强个人自信心，通过教学积极开拓学生的创新意识和合作精神；培养她们勇敢、顽强、吃苦耐劳的优良品质。

教学重点：身体的协调配合

重难点：推挡手臂和身体的协调用力乒乓球基本姿势与站位

点、

难点

程

序

教学内容

教师活动

学生活动

组织要求和教学目的

1、体育课堂常规

指定集合地点

体育委员集体整

激

向学生问好

队

趣

2、绕足球场慢跑

宣布课的内容

向教师问好

引

3、徒手操：

教师跟学生一起练习

绕场慢跑

入

扩胸振臂、肩绕环、口哨指挥，学生进行听哨音练习

8’弓步压腿、体转、腹各节练习

跟随教师动作练

30” 背、腕踝关节运动、

习

精神饱满

前踢腿跑、后踢腿跑

一、复习正（反）手

认真听讲、积极练习

发上旋球

①动作要领：

教师示范讲解动作要

1、正手发上旋球：领，突出重难点

左脚稍前，身体略向巡回指导，适时点拨

每组相互帮助，相

右转，左手掌心托球组织学生进行多种方互探究、合作学

置于身体右侧前方。式练习

习，共同进步；

1、每人完成正（反）手

左手将球向上抛起，语言激励学生练习，

发上旋球各20个球的练

同时右臂内旋，使拍适时提问学生

主动参与练习，乐习

面角度稍前倾，向身

意接受教师指导

2、正误对比、教师点评

体右后方引拍。挡球巡回指导，适时点拨

开动脑筋，克服动注意积极配合脚步移动

从高点下降至稍高

作重难点

和身体协调用力完成接

于球网时，击球中上

左侧下旋球。

部向左前方发力。球

合

击出后第一落点在

球台中央。

作

2、反手发上旋球：

探

右脚稍前或平站，身

究

体略向左转，左手掌

每组相互帮助，相

实

心托球置于身体左

互探究、合作学

践

侧前方。左手将球向

习，共同进步；

拓

上抛起，同时右臂外

展

旋，使拍面角度稍前

主动参与练习，乐

26’ 倾，向身体左后方引

意接受教师指导

30”

拍。当球从高点下降

开动脑筋，克服动

至稍高于球网时，击

作重难点

球中上部向右前方

发力。球击出后第一教师示范讲解动作要每组相互帮助，相1、握拍练习接左侧上旋

落点在球台中央。

领，突出重难点

互探究、合作学球。熟悉挥拍击球线路，

二、复习发下旋球

巡回指导，适时点拨

习，共同进步；

特别是手腕、手臂和身体

1、正手发下旋球：组织学生进行多种方主动参与练习，乐协调用力动作，每人练身心左脚稍前，身体略向式练习

意接受教师指导

10次； 恢复

右偏倾，左手掌心托语言激励学生练习，开动脑筋，克服动③在1号球台，教师组织5’

球置于身体右前方。适时提问学生

作重难点

1小组学生（4人）进行左手将球向上抛起，

练习，即教师发球给学生同时右臂直握拍手

练习接发球（用多球进腕作伸，横握拍手腕

行），5分钟进行交换另略向外展和伸。当球

1组学生，如此类推。

从高点下降至稍高

④未在1号球台练***于网高时，前

学生，在其它球台上两人臂加速向左前下方

对练。先练接短球再练接发力，同时直握拍手

左侧上旋球后练接左侧腕作屈同时内收，击

下旋球，要求一方发球另球中下部向底部摩

一方接发球，每人完成以擦。球击出后第一落

上接发球各20个球。俩点接近于球网。

人交换练习。

要求在左2、反手发下旋球：

方二分之一台区，一个人右脚稍前或平站，身

发球，另一个人接发球，体略向左偏斜，左手

以接发球方为主，着重接掌心托球置于身体

好左侧上、下旋球，每人左前方。左手将球向

发20个球交换一次；

上抛起，同时右臂内

⑤正误对比、教师点评

旋，直握拍手腕作

屈，横握拍手腕作外

展，使拍面角度后

仰，向身体左后上方

引拍。当球从高点下

降至稍高于或平于

网高时，前臂加速向

前下方发力，同时直

握拍手腕作伸，横握

拍手腕作内收，击球语言提示尽量拉伸肌

中下部向底部摩擦。肉

球击出后第一落点对学生参与积极和掌随老师练习

接近球网。

握技术情况进行评

价，学生自评

三、教学比赛

学生自评

放松：伸展拉伸肌肉

小结；

宣布下次课内容

归还器材

乒乓球台10张、乒乓球拍30付、乒乓球60个

练习密度35%—45%，平均心率：125—135次/分

教学反思：学生练习积极性提高，练习非常认真，有个别学生手控制球不好，传球不到位，在下次教学中加强控制球练习，同学之间相互指导。