单手肩上传接球主要内容及教案内容

《篮球：原地双手胸前传接球》教案

单位：潮阳南侨中学

授课教师：吴寿宏

班级：高二（4）班 人数：40人 时间：2019年6月

教

学

内

容

重点

难点

原地双手胸前传接球：

传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球

缓冲

护球）

原地双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

原地双手胸前传接球

教1、认知目标：学生进一步了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。

学2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己目运用。

标

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学过程

时强间

度

2＇

小

教学内容

达成目标

教师活动

宣布本次课的内容

要求：简洁明了

领做、口令指挥

1、教师口令指挥、巡回观察指导

2、归纳、纠正错误动作

学生活动

听教师讲解

要求：快、静、齐，集中注意力

全班学生跟随老师口令集体练习

要求：认真、动作幅度从小到大

1、积极主动、动作准确

2、认真听课，体会上吸下按动作要领。

组织形式

组织：如图

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组织：如图

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要求：队伍整齐、精神饱满

组织：如图

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◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎一、课堂常规内容

1．体育委员整队汇报人数

准2．师生问好，检查服装

明确本课3．提出本课目标和要求

目标

备

4．安排见习生

二、准备活动

（一）徒手操

1．头部运动

2．肩部运动

3．扩胸运动

4．腰部运动

5．前压腿运动

6．侧压腿运动

7．膝关节运动

8．手腕踝运动

（二）绕篮球场慢跑三圈

热

三、

技能教学

身

（一）复习：原地运球

1）

低运球

2）

高运球

充分热身为后面的运动做准备

培养球感为本次课新授内容做好准备

★

要求：运球时目视前方，做到协调用力。

中

3＇

中

到

6＇

大

逐步学习由易到难的传球方法，掌握重难点

重

点：伸臂、拨球

2)

接球：伸臂、迎球、引

接、缓冲、护球

展现个性

培养学生

探究性学基

习能力

本

重

点：迎球、缓冲

部

通过优秀分

2、

学练：

学生示范双手胸前传接球练习

带动同学

们竞争的

3、

优秀同学示范

意识，调动

学习积极

4、

教师点评

性

（三）游戏：传接球接力

激发学生

活跃方法：将男女生各分为人兴趣、

数相等两队进行比赛，分课堂氛围。别排于底线后，排头同学加强体育

持球，听老师发令后从底课趣味性将线抱球快跑至中线后返回的同时，到罚球线传于下一队友，运传知识然后从右侧排于本队队结合。

尾，以此类推。

（二）新授：原地双手胸前传接球

1、动作要领：

1) 传球：蹬、伸、翻、拨

2、纠正、巡回指

3、评价鼓励

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

规则：1.不抢跑，必须绕过障碍物，返回时到传球线才能传球；2.先完成队获胜

教师领做

总结本课

布置作业：课余时间练习双手胸前传接球

收回器材

1、学生认真配合，听、观、仿。

2、在听讲和观察示范的基础上模仿和学练

3、两人持球练习

4、自评互评

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

组织：如图

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20＇

6＇

中

到

大

中

到

大

两人：如图

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游戏：如图

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结束部分

四.整理放松、小结

1.

整队集合

2、放松练习

3、布置课外作业

4、回收器材

5、下课

放松身心

师生互评

积极参与，

放松身心。

学生自评

收回器材

组织：如图

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小

3＇

器材

篮球20个，球筐2个，障碍物4个，篮球场1块

预计运动负荷

平均心率：130～140次/分钟；

练习密度：50～55%。

课后反思和小结