个人战术ppt专用说课稿内容

教学内容

龚晓梅

一、排球正面双手头上传球技术

二、排球接力游戏：播种希望—辛勤劳作—收获成功

教师

重点

难点

传球动作：手型，击球点（准备姿势、迎球、击球、手型、协调用力。）

上下肢协调用力

班级

八年级3班

（男：22人 女22人）

教

一、参与目标：在教授了双手正面传球后，能徒手完成动作，在双人练习过程中能够指出同伴的不足之处。游戏环节在同学们的加油声中各练习一次。

学

目

标

课的流程

准

备

部

分

二、技能目标：通过排球教学，使95％的学生了解排球正面双手传球的动作方法，熟悉球性，提高主动参与排球活动的兴趣。使85％的学生初步掌握排球抛传球技术动作,发展学生的平衡能力和灵敏等身体素质，增强上下肢的力量。

三、情感目标：培养学生进取、团结的精神，合作、交往的能力。

四、社会适应目标：学生能注意安全，积极参与练习与展示，在练习中相互学习、相互帮助、相互交流，共同探讨，且具有良好的组织纪律性。

教学内容

1：体育委员整队集合，清点报告人数

2：师生问好，宣布课的内容

教师活动

学生活动

快速集合，队伍安静。

模仿练习

巩固动作

传球的动作要领

(1) 准备姿势

2、

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

体操队形

散点练习

组织形式

设计意图

快、静、齐。

调动气氛，激发学习激情

利用本课所需器材热身，激发学生练习兴趣

熟悉球性，通过自由练习，观察学生对排球传球技术动作的时间

2

4

2

激发学生学习排球的激情

3、安全教育，

德育教育。

4、安排见习生。

5：热身球操

随音乐示范领做，语言提示

一

复习正面双巩固动作。

手垫球（自垫）

示范并讲解正确二

正面双手头1、动作。

上传球

基

本

部

分

(2) 手型

(3) 击球点:

掌握情况

培养学生自学能力，避免枯燥、语言过多的讲解技术

体会动作

建立正确的动作概念

体会上下肢用力的协调配合，体会击球点

相互帮助协作的学习激情

加深动作记忆，体

4

3

3

3

(4) 击球部位

(5) 用力顺序

动作要领口诀：

额前击球较适

当，触球手型半

球状；蹬地伸臂

指腕弹，指腕缓

冲控方向。要

求：“一对二迎

三蹬送”

讲解要求

口令指挥

语言提示

巡回指导

三

徒手动作

讲解示范动作

组织练习

巡回观察并纠错

巡回观察指导

对共性问题全班讲

四

传固定球练解

习

组织练习

提醒灵活运用移动

巡回观察并纠错

组织、鼓励学生展

示

五、自传练习

通过分析存在的问题提出下节课的任

务

1、认真观察示范动作，同

时思考教师

提出的问题。

2、说出示范同学与老师动作的异同

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

3、认真观看* * * * * * * * * 教师的示范、* * * * * * * * * 讲解建立动作正确的表

象

积极练习

方法:在教师的口令下集体徒手模仿原地动作,看教师手势做前后左右移动的徒手传球动作练习

方法:两人一组,一人持球，

另一人做双

手正面头上传球动作

1、3列同学向后转，两列同学组合练习

听教师的口令练习

相互纠错

体会伸臂及手指手腕的缓冲动作。

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

散点练习

同上

基

础

部

分

六、两人抛传球练习

七

下肢力量练习

接力游戏（播种希望---辛勤劳作----收获成功）

规则：全班分四组，先蛙跳摆放排球（播种希望），再单脚跳绕过排球，中点标志物处换脚（辛勤劳作），最后跑步收放排球（收获成功）。

讲解游戏规则：每名同学要完成三次任务，而每次必须前一名同学到终点，后一名同学才能开始

组织学生摆放标志物

组织学生练习

全程监控安全

会人球关系

使学生正确技术得到实际运用

克服困难坚持努力团结等意志品质

6

9

4

两人一组，近距一人抛球，一人在正确击球点处接住。每人

10 次。要求：体会手型、击球点 注意安全

配合好的同学展示

积极练习

体会动作

认真听讲解

积极投入练习

注意安全

为队友加油

两列同学组合

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**** **** **** **** 单脚跳 蛙跳

快速跑

箩筐 换脚处

一

放松操

结

二

小结

束

三

归还器材

部

分

带领学生放松

引导学生自评

使学生舒缓身心

积极放松

善于自评

归还器材