lesson 2优秀教案说课稿

昌吉市第十小学备课教案

第 2 册 执教日期： 课 题

Unit4 food Lesson 2 1.

能听懂会说与食物有关词汇:noodles vegetable,eggs.fish chicken.rice.

教学目标

2.

能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。”

3.

能与同学讨论对食物的喜好。

如;Do you like…?Yes,I do./No,I don`t.

4能够理解并说出6个关于食物的词汇:noodles 教学重点

vegetables,eggs.fish chicken.rice.

5.能够通过观察，用.句型来和其他同学交流。初步描述自己对食物的喜好：;Do you like…?Yes,I do./No,I don`t.

6能够理解并正确达表达食物的单词与句型：

教学难点

A :noodles vegetables,eggs.fish chicken.rice.

B ;Do you like…?Yes,I do./No,I don`t

教学准备

学生可能出现错误

一、

Revision（复习）

教学光碟，字母卡片，文具，水果

对.fish chicken.rice.的理解和运用

1、

Warming up!

T: “Hello, boys and girls”

教学过程

T: “let’s say hello to the teachers!”

Ss: “hello, teachers.”

2、

Review ：car.plane train..ball. doll bear 3、

Can I have a car/?Sure .here you are.Sorry.no. 1

Ss: “Hello, Miss Lisa.”

二、

Presentation（新授）

1、

设置情景

2、

师画简笔画，一边描述.复习单词：car.plane train..ball. doll bear 3、

new word新授单词

4、

根据CD教新单词：:noodles vegetable,eggs.fish chicken.rice.

总体检测操练单词 教师用图片对学生进行抽测，抽测效果不好的单词一定不能放过，及时练习，巩固。

练习方法：传话游戏；看教师口形，自己猜测单词；遮挡部分图片猜单词等。

句型教学;Do you like…?Yes,I do./No,I don`t

5、

指导学生看图P30页，引导孩子听句子：

Do you like…?Yes,I do./No,I don`t (加以肢体语言和语气，让孩子去体会，感知，句子在语境中的意思) 引导学生练习：Do you like…?Yes,I do./No,I don`t

三、

句型操练方式：

1 引导学生看图练习：Do you like…?Yes,I do./No,I don`t

2、活动练习，师出示物品加强练习

3 .同桌练习.小组练习

学生有奖抢答。

四consolidation(巩固) 2

学生根据图片迅速说出单词和句型; 五、板书：

Unit 4

Food Lesson2

noodles vegetable,eggs.fish chicken.rice.

Do you like…?Yes,I do./No,I don`t

六、作业布置。

1、熟读30页单词。

2、优生：发视频到朗读群

课后反思

3

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