Unit 10 Is it sunny today?ppt课件配套教案内容

教学环节

教学内容

媒体使用及分析（或活动设计

交互式电子白板使用功能）

学生复习hot, cold, warm, 利用白板的拖cool等几个词,引出cloudy, 拽功能，营造学习氛rainy, snowy, sunny, windy围，激发学生学习的的学习,并为对比名词和形容兴趣。

词做准备。)

一、Review

二、

Presentation and drill

Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by one. T: What’s this?

S:It’s hot. T: What’s this?

S:It’s cold. T: What’s this?

S:It’s warm . T: What’s this?

S:It’s cool.

1.

Show the pictures of 学生通过比较,初步了解本课map . 中的天气词汇与上一课学习 T: Look at the 的名词的联系。

first picture.

The weather is

rainy. It’s

rainy. 通过不同方式的训练，让学生Ss: Rainy. 自主学习，掌握所学单词。

T:What’s the

meaning of it?

S1:下雨的。(学生

拼读、练习读单

词。)

教师用彩粉

笔把y板书在rain

后面,学生对比发

现它们的差别。

Teach windy,

rainy, cloudy and

sunny.

教师引导学生在

wind, rain,

cloud, sun的后面

加上y,把它们变成

1

通过工具栏里荧光笔强调重点单词字母组合发音，解决本课的重难点，充分调动学生学习的积极性和主动性。

形容词,并让学生加强新旧知识之间的联系,让试读出单词。

学生发现学习的规律,掌握学注意特别强调习的方法。

sunny的不同。.

2. Use the

sentence “Is

it…?”Yes, it

is/No ,it isn’t

to practice the

dialogue.

3.Show the 学生在编对话的过程中,综合students the 运用所学的知识。

pictures of the

weather and

practice.

--Is it rainy?

(Is it a rainy

day?)

--No. It’s

sunny. / Yes.

It’s rainy.ect.

4.Practice in

their groups.

通过愉快的歌曲，既复习了学5..Let’s chant 习过的重点单词，又能让学生

以积极的态度投入到英语课堂中。

三、

Practice and consolidation

and

Henry is talking

with his dad in

the sitting room.

Henry ：What’s

the weather like,

Dad?

Is it sunny today? Dad: No. It’s rainy.

Henry: That’s too bad. I can’t 1.

Listen say.

通过电子白板的音乐播放功能，配上教师生动的讲解，创设逼真的教学情境，激发学生学习的兴趣。

使用电子白板的聚光灯功能加强对重点句型的理解。

2

play football with my friends. Dad: It doesn’t matter. You can watch football games on TV with your friends. Henry: Good idea. Let me call them now.

2.

Answer the questions.

3.

Read after the tape together.

4.

Read and write

5.

Do exercises

学生通过分组表演，给学生提供表演机会。

学生学会使用How’s the weather today? It’s ______.句式问答天气。)

运用白板的计时功能，让小组在规定的时间内完成操作任务，树立时间观念，培养合作精神

运用白板工具中的翻翻卡功能，一面单词，一面图片，让孩子点击翻面，通过有趣的互动形式加深孩子对内容的记忆。

利用白板特效交互功能播放，结束课程。

四、Homework 1 .How's the weather like?的同义句

2. 自己能够独立与他人描述天气情况。

3 .完成练习册第十课

3