13 养小鸡优质课一等奖
13 养小鸡优质课一等奖
未知
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关键词：13 养小鸡优质课一等奖
正文
课题
13.养小鸡
探究目标
类型
新授
课时
三课时
1. 能设法调查出同学调查小动物的经验。
2．能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。
3．能提出两到三个在养小鸡的过程中要研究的问题。
1．能坚持长期的观察和记录。
2．对研究小动物的生长感兴趣。
3．通过饲养小动物加深对动物的爱心。
1．能知道如何饲养小动物。
√
√
√
现代教学
引导观察
激发质疑
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自主探究
分组合作
师生互动
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√
记录汇报
交流展示
表优励缺
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√
教
学
目
标
情感目标
知识目标
教学
方法
复习巩固
创设情景
启发引导
(第一课时) 引
一．（复习引入）谈话：“植物的一生主要经历哪些阶段？动物呢？”
入
１．生各抒己见。
2. 看图初步了解。
教
学
过
程
探
究
活
动
一．活动：“小调查”
1．哪些同学饲养过小动物，有什么经验和体会？
2．统计全班同学的饲养情况，填写课本表格。
二．交流讨论
1．讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程发生了哪些变化？
2。分组介绍我们的经验和体会。
拓一．整理搜集今天的资料制成卡片
展
（第二课时）
一．（猜谜引入）“身着羽毛衣，头顶小红冠，小嘴尖又尖，爱吃虫和米”
1．生猜谜底。
一．活动：“制定养小鸡的计划”
1．选择自己喜欢的小动物。
2。查找资料或向有经验的人了解饲养知识。
3。分组制定饲养小鸡的计划。
4。看看需要做哪些准备工作。
探
究
活
动
拓
展
一。准备饲养小动物的材料和工具
（第三课时）
教
学
过
程
板引
入
探
究
活
动
一．课前交流会
1．请生将找到的有关小动物饲养的资料与大家分享。
一．活动：“制作小鸡生长情况记录图表”
1．分组自由讨论。
2．参照课本的提示进行设计。
二．活动：“制定研究计划”
1．谈话：“关于小鸡生长过程中的变化，你想研究什么？”
2．制定我们的小组的研究计划
3．温馨提示：在饲养过程中，坚持连续观察和仔细记录是非常重要的，考验大家耐心和毅力。
一．好好饲养小鸡，并认真记录其生长变化
拓
展
13．养小鸡
书
我们小组的研究计划
设计
研究问题：
研究方案：
年
月
日
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 08:39:00
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作者信息
5ygggwenku_52649
来自：学校：乐亭县第一实验小学
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