Vocabulary国家获奖教案

镇原县南区小学

六年级

英语

集体备课教案

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学资源

Unit 2 Last weekend 课 时

The first period 1.能够听，说，读，写短语watched TV, washed the clothes, stayed at home ,cleaned the room.2. 能够用短语watched TV, washed the clothes, stayed at home, cleaned the room造句.3.培养学生合理安排生活的能力。

一般过去时的用法以及动词过去式的构成。

一般过去时与其他时态的区别。

.单词卡片，制作的日历，多媒体课件。

二次备课

Step 1:Warm-up 1 Greet the class as usual：

T: What day is it today ? S： Today is…

T：What is the weather like today？ S: Today is…

2.Revise the words：利用图片复习短语

watch( watch TV) wash( wash the clothes) stay ( stay at home) clean ( clean the room) Step 2:Presentation 1.教师出示日历询问:What day is it today？Today is Monday.教师往翻动日历出现Sunday, Saturday并说Sunday and Saturday werelastweekend. 2.教师板书：last weekend，孩子跟读，认读并理解。然后全班操练:last 教

Sunday, last Saturday, last weekend等。

3.教师展示课件:一般过去时的用法。教师和学生一起看课件，教师解释，学

然后让学生自己读并背诵。

过

4.教师提问： (1) 让学生说出几个一般过去时的时间状语（2）一般过去

程

时的构成形式是什么？

5.教师展示课件：.教师在课件上呈现几组单词，引导学生认真观察，并尝试找出规律。

6.教师总结：教师引导学生总结动词一般过去式的规则变化，见课件。

7.练习动词过去式的构成以及一般过去时的用法。

Step 3:Consolidation and extension 1.教师展示图片，问：“What did he/she do last weekend？Look at the picture.”引导学生回答。

2.教师利用课件

展示不同时态的用法，让学生体会并理解记忆。

3. 学生自由练习，教师来回巡视并指导: 让一个学生说出学过的短语，另一个用一般过去式做句子。

Step 4:Homework：用“watch TV”造四种不同时态的句子。

作

业

设

计

反

馈

练

习

写出下列动词的过去式。

cook— stay— live— want— plan— clean—

study— stop— like—

用所给单词的适当形式填空。

拓

展

练

习

1、Amy _______ (watch) TV last Sunday.

2、Tom _______ (watch) TV on the weekend.

3、They _______ (stay) at home last Monday.

4、I_______ (clean) the classroom yesterday

5 、She ____ (study) English last night

Unit 2 Last weekend

watched TV 板

书

设

计

I washed the clothes stayed at home cleaned the room

Last weekend

对教法的反思

教

学

后

记

对教学效果的反 思

对今后教学的反 思